Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10Wstęp
Problematykasamotnegorodzicielstwajestbardzoszerokaidotyczy
wieludziedzin.Wniniejszymopracowaniuzdecydowanosięnazawężenie
jejtylkodozagadnieńzwiązanychzprzygotowaniemojcówdopełnienia
rolirodzicielskiej.Napotrzebypracyprzyjęto,żerolato
względniestałyiwewnętrzniespójnysystemzachowań(działań),będącychreak-
cjaminazachowaniainnychosób,przebiegającychwedługmniejlubwięcejwy-
raźnieustalonegowzoru,którychgrupaoczekujeodswychczłonków(J.Szcze-
pański,1972,s.74).
WedługH.Cudaka(1995,s.148),rolerodzicielskienależyrozumiećjako
„swoiste,wmiaręstałezachowanierodziców–oczekiwaneprzezdzieci”.
Celemniniejszegoopracowaniajestdiagnozaprzygotowaniasamot-
nychojcówdorolirodzicielskiej.Wpracyzastosowanometodęsonda-
żudiagnostycznego,opartegoprzedewszystkimnawywiadachzojcami
imatkamiporozwodziestanowiącymigrupęporównawczą,pogłębionego
oanalizępsychologicznąnapodstawiekwestionariuszaE.S.Schaefera
iR.Q.Belladobadaniapostawrodzicielskich(ParentAttitudeResearch
Instrument),InwentarzaSamowiedzyorazkwestionariuszaEysenckPer-
sonalityQuestionnaire(SkalaImpulsywności,SkłonnościdoPrzygód
iEmpatii),autorstwaH.J.iS.B.G.Eysencków.
Badaniamiobjętoosobywwieku21–55latoróżnympoziomiewy-
kształcenia,mającedzieciwwiekuszkolnym.Grupępodstawowąstano-
wiło57ojców,natomiastnapotrzebytejpracyzbadano71matekjako
grupęporównawczą.
Pracaskładasięzsześciurozdziałów.Rozdziałpierwszyjestpróbą
omówieniaproblematykirólrodzicielskich,wtymzagadnieńrólrodziciel-
skichwświetlewybranychteoriirozwojuiprzeobrażeńrólrodzicielskich
wzmieniającymsięświecie.Przedstawionownimrównieżproblematykę
tychrólzarównowodniesieniudopodstawprawnychorazspołeczno-pe-
dagogicznejkoncepcjiopiekinaddzieckiem,jakiwkontekściesamotnego
ojcostwajakoproblemuspołecznegowewspółczesnymświecie.Wroz-
dzialetymzawartoteżprzeglądbadańnadrodzinąniepełną,scharakte-
ryzowanomodelitypologietakichrodzin,jakrównieżzidentyfikowano
kompetencjerodzicielskiejakowskaźnikprzygotowaniadopełnieniaroli
