Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wprowadzenie
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
7
ROZDZIAŁI
Kształceniekandydatównanauczycieliwszkolnictwieelementarnym
wKrólestwiePolskimdo1866roku.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1.InstytutykształceniakandydatównanauczycieliwokresieautonomiiKró-
lestwaPolskiego
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Edukacjakandydatównanauczycieliwdobiemiędzypowstaniowej
.
.
3.Kwestiakształceniakandydatównanauczycieliwokresiereformyoświato-
wejAleksandraWielopolskiego
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ROZDZIAŁII
Politykawładzrosyjskichwdziedziniekształcenianauczycielielemen-
tarnychpopowstaniustyczniowym.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1.NauczycieleelementarniwzałożeniachrosyjskiejpolitykioświatowejwKró-
lestwiePolskim
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Formyzdobywaniakwalifikacjizawodowych
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Dokształcanieczynnychnauczycieliszkółelementarnych
.
.
.
.
.
ROZDZIAŁIII
Kursypedagogiczneiseminarianauczycielskie
.
.
.
.
.
.
.
1.Organizacjarządowychkursówpedagogicznychiseminariównauczyciel-
skich
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.Podstawymaterialnedziałalnościrządowychplacówekkształcenianauczy-
cieli.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.Budynkiseminariów
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.Nadzórnaddziałalnościąrządowychplacówekkształcenianauczycieli
.
5.Planyrozwojurządowychplacówekkształcenianauczycieliipowołania
instytutunauczycielskiego
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6.Zakończeniedziałalnościrządowychseminariównauczycielskich
.
.
.
7.Placówkikształcenianauczycieliparafialnegoszkolnictwaprawosławnego
8.Funkcjonowanieprywatnychpolskichseminariównauczycielskich.
.
.
ROZDZIAŁIV
Kadrakierowniczaorazdydaktyczno-wychowawczakursówpedago-
gicznychiseminariównauczycielskich.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1.Kryteriadoborukadrynauczycielskiej
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
15
15
39
55
61
61
66
76
87
87
96
100
105
107
110
112
115
119
119
