Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
9
potrzebyszkolnictwaelementarnego.Najpełniejjakdotądzostałaprzed-
stawionadziałalnośćseminariównauczycielskichokreślanychjakoInstytut
NauczycieliElementarnych—wokresieodutworzeniaKrólestwaPolskiego
wr.1815doreformyoświatowejWielopolskiegowr.1862.Szczególniecenne
informacjenaichtematznalazłysięwmonografiidotyczącejInstytutuNa-
uczycieliElementarnychwŁowiczu—autorstwaE.Witkowskiej3.Uwagętej
kwestiipoświęcalirównieżautorzyzajmującysiębadaniaminadszkolnic-
twemokresuKsięstwaWarszawskiegoiKrólestwaPolskiego,m.in.E.Pod-
górska
4,J.Dobrzański5,K.Poznański6R.Gerber7,A.Winiarz8.Zagadnie-
niemprzygotowaniamerytorycznegoiwykształceniapracującychwówczas
wszkołachelementarnychnauczycielizajmowalisięW.CabaniZ.Małecki9.
Brakujenatomiastwdotychczasowejhistoriografiiopracowań,które
ujmowałybywsposóbsyntetycznytematykędziałalnościrządowychse-
minariównauczycielskichwlatach1866–1915.Problematykatajakdo-
tądnajszerzejzostałazaprezentowanawmonografiiR.Kuchydotyczącej
oświatyelementarnejwKrólestwiePolskim10orazartykułachjegoau-
torstwa11.Ukazałosięrównieżkilkaartykułówdotyczącychdziałalno-
3E.Witkowska,PowstanieirozwójzakładukształcenianauczycieliwŁowiczuwXVIIIiXIX
wieku,Łódź1984.
4E.Podgórska,SzkolnictwoelementarneKsięstwaWarszawskiegoiKrólestwaKongresowego
1807–1831,Warszawa1960.
5J.Dobrzański,ZestudiównadszkolnictwemelementarnymLubelszczyznywpierwszej
połowieXIXwieku,Wrocław–Warszawa–Kraków1968.
6K.Poznański,ReformaszkolnawKrólestwiePolskimw1862roku,Wrocław–Warszawa–
Kraków1968;Tenże,OświataiszkolnictwowKrólestwiePolskim1831–1869;latazmagańinadziei,
t.1,PrzebudowasystemuszkolnictwaiwychowaniawKrólestwiePolskimwlatach1831–1839,
Warszawa2001;Tenże,OświataiszkolnictwowKrólestwiePolskim1831–1869;latazmagań
inadziei,t.2,Szkołyrzemieślniczo-niedzielne,Warszawa2001;Tenże,Oświataiszkolnictwo
wKrólestwiePolskim1831–1869;latazmagańinadziei,t.3,Politykaoświatowacaratuwlatach
1834–1861,Warszawa2004.
7R.Gerber,SzkolnictwoKrólestwaPolskiegowpierwszymdziesięcioleciurządówPaskiewicza,
„RozprawyzDziejówOświaty”,t.2,1958,s.167–197;Tenże,SzkolnictwoKrólestwaPolskiego
wokresiemiędzypowstaniowym,Wrocław1960,„RozprawyzDziejówOświaty”,t.3,1960,
s.41–132.
8A.Winiarz,SzkolnictwoKsięstwaWarszawskiegoiKrólestwaPolskiego(1807–1831),Lublin
2002.
9W.Caban,Szkolnictwoelementarnenaziemikielecko-radomskiej(1809–1862),Kielce1983;
Z.Małecki,Nauczycielerządowychszkółelementarnychnapołudniuiwpołudniowo-wschodniej
częściKrólestwaPolskiegowokresiemiędzypowstaniowym1832–1862,Kielce1990.
10R.Kucha,OświataelementarnawKrólestwiePolskimwlatach1864–1914,Lublin1982.
11KuchaR.,Dokształcanienauczycieliszkółelementarnychwgubernisiedleckiej(kursy
wakacyjnewlatach1865–1880)„PrzeglądHistoryczno-Oświatowy”,r.25,1982,s.35–
50;Tenże,ZdziejówseminariównauczycielskichwKrólestwiePolskim,„ActaUniversitatis
LodziensisFoliaPaedagogicaetPsychologica”,t.22,1989,s.129–145.
