Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Tradycjabadańsłownictwawperspektywietematycznejwywodzisięzleksykogra-
fiieuropejskiejijestteżobecnawleksykografiipolskiej.ZdaniemBarbaryBatko-
-Tokarz(2019:13)
słownikiułożonetematyczniestanowiąbowiempodwalinyleksykografiieuropejskiej
imimomalejącejzczasempopularnościciąglebyłyobecnetakżewleksykografii
polskiej.Niesąonezjawiskiemtakmarginalnym,jakmogłobysięzpozoruwydawać.
Jakzauważająbadacze,mamydoczynieniazwyraźnąpolskątradycjąklasyfikacji
słownictwawedługkryteriumtematycznego.
Różnorodneklasyfikacjetematyczneleksykiumożliwiająbadaniesłownictwa
wperspektywieporównawczej,ewolucyjnej,typologicznej.Stanowiąbazędotwo-
rzeniasłownikówtematycznychdlauczniówszkółpodstawowychiponadpodsta-
wowychorazsłownikówdwujęzycznych,będącychistotnąpomocądlastudentów
uczącychsięjęzykapolskiegojakoobcego.Przynoszątakżewymiernekorzyści
wbadaniuzarównopolszczyznyogólnej,jakispecjalistycznej,coskutkujetworze-
niemnowychprojektówleksykograficznychorazsłownikówpolszczyznyogólnej
ispecjalistycznej.JakzauważyłaHalinaZgółkowa(1992:62),
empirycznąpodstawętakichuzasadnieństanowićwinnydziałaniapraktycznewy-
korzystująceprzedstawionepropozycjewprocesachdydaktycznychzarównoodno-
szonychdorodzimychużytkownikówpolszczyzny(wprocesachedukacyjnychpro-
wadzonychprzezpolskieinstytucjeoświatoweikulturalne,wtymzwłaszczaśrodki
masowegokomunikowania)orazwnauczaniujęzykapolskiegojakoobcego.Owe
działaniapraktycznepowinnydostarczaćobserwacjidotyczącychkompletnościpro-
ponowanychlist,atakżetrafnościzasadstosowanychprzyichsporządzaniu.
Przedmiotemobserwacjiwtejmonografiijestleksykawybranychwspółczes-
nychpolskichreportażyksiążkowychzaprezentowanawukładzietematycznym.
Należywięcwpierwszejkolejnościodnieśćsiędosamegoterminureportaż,
którybywałwróżnorodnysposóbdefiniowanynaprzestrzenilat.JulianMaślanka
(1976:213-215)twierdził,żetongatunekpublicystycznejwypowiedziprasowej
występującywprasie,radiu,filmieitelewizji,któregopodstawowąfunkcjęstano-
wisprawozdaniezapośrednictwemobserwatora(reportera)oprawdziwychwyda-
rzeniach,sytuacjachiludziach”.CzesławNiedzielski(1985:280-282)podkreślał,
