Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
BożenaGierek
kontekście,wjakimzostałyumieszczone.Nawetczasprzeprowadzenia
badańmaogromneznaczenie,główniedotyczytowydarzeńpolitycz-
nych.Biorącpoduwagętewszystkieczynniki,jakicelprzeprowadzenia
danychbadań,możnaprzystąpićdointerpretacjiichwyników.Powyżej
przedstawionezastrzeżeniadotyczącetakwiarygodnościdanychankie-
towychistatystycznychodnoszącychsiędojęzykairlandzkiego,jakiich
interpretacji,sugerują,żesytuacjajęzykairlandzkiegojestznaczniegor-
szaniżwskazywałybynatowynikibadań,itymsamymjęzykznajduje
siępośródnajbardziejzagrożonychjęzykóweuropejskich.
Abstract:
SociolinguisticresearchontheIrishlanguage
InthefirstIrishConstitution(1922)theIrishlanguagewasgiventhestatusofthe
nationallanguage.ItwasreafrmedintheamendedConstitutionin1937inwhich
itwasaddedthattheIrishlanguageis“thefirstofciallanguage”;“thesecondof-
ciallanguage”istheEnglishlanguage.Since1926,whentheregularcensuswascar-
riedintheFreeIrishState(laterintheRepublicofIreland)andthenumberofIrish
speakersweregiven,ithasbeengrowingwitheverycensus.Inthelastcensus(2011)
41,4%respondentsstatedthattheycanspeakIrish.Thus,howisitpossiblethatthe
IrishlanguageisamongthemostendangeredEuropeanlanguagesanditisgivenas
aclassicexampleofthelanguagepolicyfailureinrestoringitasacommonmeansof
communication?InordertoanswerthisquestionIdescribesociolinguisticresearchon
theIrishlanguageintheRepublicofIreland,itsresultsandproblemsrelatedtothem.
Keywords:census,CILAR,Gaeltacht,INTO,Irishlanguage,ITE,research
