Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8│WStęp
Autorzydwóchinnychartykułówpodjęlikwestieleksykisportowej.Ry-
szardLipczukpoddałanaliziewybraneinternacjonalizmywsłownictwie
sportowymipokazałichużyciewobszarzesportuwokreślonych,wtymnie-
indoeuropejskich,językach.EmiliaPankaninzkoleiprzyjrzałasięnagłów-
komprasowymwystępującymwczasopiśmiedlabiegaczyizbadałajeprzez
pryzmatleksykiifrazeologiiocharakterzepotocznym.
Językdziennikarzysportowychjestprzedmiotemzainteresowaniatrzech
autorek:EdytyBłachut,AnnyGodzichiBeatyGrochali.Pierwszazwymie-
nionychpoddałajęzykoznawczejanaliziekomentarzesportowe,skupiającsię
nanichzpunktuwidzeniaichnadawcy.AnnaGodzichzbadałagrupęmeta-
forzwiązanychzjedzeniemwpolskichiwłoskichopisachmeczypiłkarskich.
Czerpiącprzykładyzautentycznychwypowiedzimedialnychkomentatorów
idziennikarzysportowych,otwieraonadyskusjęnadbogactwemiobrazo-
wościąmetaforywodniesieniudosportuizapraszadopodobnychbadań
winnychjęzykach.Językiemdziennikarzysportowychwnowychmediach,
przeżywającychwostatnichlatachbardzodynamicznyrozwój,zaktórym
nienadążarozwójumiejętnościikompetencjiobsługującychjedziennika-
rzysportowych,zajęłasięBeataGrochala.Nowemediawykorzystałarównież
wswoichbadaniachKatarzynaBurska.Przedmiotemprezentowanejprzez
niąanalizysąnazwywłasne,akonkretniejnazwyaudycjiwinternetowych
stacjachradiowychotematycesportowej.
Popularnośćjęzykasportuprzyczyniasiędoupowszechnieniaużycia
słownictwasportowegowodniesieniudoinnychdziedzinżycia.Tymaspek-
temzajęłysięwswoichartykułachDorotaAntoniewska-LajusiPatrycjaBo-
bowska-Nastarzewska.Pierwszapochyliłasięnadmetaforamisportowymiwe
francuskimdyskursiemedialnym,druganadużyciemterminologiisportowej
wpolityce.
Tematykapozostałychdwóchartykułówwychodzipozakwestiejęzykowe,
więcreprezentująonedrugiitrzeciczłoninicjowanejseriiwydawniczej,mia-
nowiciespołeczeństwoikulturę.BadaniaArturaŚwistkareprezentujątutaj
drugiezwymienionychhasełseriiwydawniczej,gdyżwartykuleTrenerosób
zniepełnosprawnościąintelektualnąjakoprzywódcawspołeczeństwieautor
skupiłsięnaomówieniucechcharakterutreneraosóbzniepełnosprawno-
ściąorazwagisportuwintegracjispołecznejtejgrupysportowców.Marek
ŁuszczykproponujenatomiastpodróżdoPolski20-leciamiędzywojenne-
go,jejobrazuiprzedewszystkimjęzykabogategowterminologięsportową,
pojawiającąsięwróżnychkontekstachsytuacyjnych,wyraziścieutrwaloną
