Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.Dąbrówka,Średniowiecze.Korzenie,Warszawa2005
ISBN83-01-14430-0,©byWNPWN2005
instytucje,organizacje,grupy),atylkowyjątkowopojedynczeosoby.
Choćwieluludzitegopragnie,tylkonielicznymudajesiękomuniko-
waćbezpośredniozcałymspołeczeństwem.Artyściniestanowiątu
wyjątku,gdyżnawetnajwiększedzieła,choćbypowstaływyłącznym
wysiłkiemautora,musząpotemznaleźćskutecznyinstytucjonalny
aparatdystrybucji,abydotrzećdoodbiorcówitakzaistniećoraz
przetrwać.
Interdyscyplinarność.Procesualneoglądanierzeczywistości
wyjawiawielorakośćrealizacjipodobnychimpulsówtwórczych.
Wymagatowopisieinterdyscyplinarnegopodejścia.Onozaśniepo-
leganazestawianiufaktówwykazującychjakieśpodobieństwo:nie
wystarczyumieścićwizerunekMatkiBoskiejprzyomawianiupieśni
maryjnej.Interdyscyplinarnośćjakoporozumieniemiędzyróżnymi
dyscyplinamijestmożliwanapoziomiefunkcjiiteorii.Jeżelinp.
badamywykładsakramentupokutywpodręcznikuliturgicznym(np.
KodeksMatyldy),niepoprzestaniemynazawartymtamopisierytu-
ałuczyklasyfikacjigrzechówicnót,alerozejrzymysięzainnymi
utworami,którepełniływtamtejkulturzepodobnąfunkcję.Włączy-
mywtymmiejscuwiadomościoHildegardziezBingenijej„operze
liturgicznej”Ordovirtutum.Nieprzemilczymyteżinnychprogramów
obrazowychofunkcjidydaktycznej,medytacyjnejipokutnej,jaknp.
płaskorzeźbynakolumnachwStrzelnie.Wątkitenie„pojawiająsię”
dlaozdoby,aledopełniająwykładprzesłaniem,żeliturgiiniemożna
oddzielićodkatechezyiwychowaniawykorzystującegosztukę,gdyż
księgiliturgicznelubnauczająceliturgiibyłyrównieżpomocamiwy-
chowawczymi.Wszystkieutworypełniącezbieżnąfunkcję(iczęsto
powstającewpowiązanychzesobąprocesach)tworząswoisteobiek-
tystudiówinterdyscyplinarnych.
Odbiorca.Korzyśćzlekturytejksiążkiwyniosąwszyscy,
którzyjąprzeczytają,zaczynającodambitnychlicealistów.Mogąjej
potrzebowaćzarównomłodszerocznikiakademickiestudiującepolo-
nistykę,jakimagistranciorazdoktoranciposzukującybardziejteo-
retycznegopodejściadoliteratury,tekstujakoproblemubadawczego.
Wsparcieznajdąadepciinnychdyscyplinhumanistycznych,zaintere-
sowanychkulturowymkontekstemliteratury.Przyichwspółdziałaniu
będziemogławprzyszłościpowstaćinterdyscyplinarnahistoriako-
munikacjisymbolicznejwpolskimśredniowieczu.
9
