Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
FILO​ZOFWBREWWOLI.
STA​NI​SŁAWLEM– MIŁO​ŚNIK
MĄDRO​ŚCI31
JAKUBZDZI​SŁAWLICHAŃ​SKI
Filo
​
zo
​
fiajestprzedewszyst
​
kimwyja
​
śnia
​
niemfak
​
tów[…].Filo
​
zof
wycho
​
dziwswychbada
niachodpew
​
​
nychfak
​
tów,zastajenowedane
iszukadlanichwyja
​
śnie
nia32.
​
AntoniB.Stę​pień
TytułniniejszychrozważańpodsunęłamiHannahArendt,która
podobniezatytułowałaswojestudiumoeseistyceHermanna
Bro​cha33.Takżetytułjegotomu– DichtenundErkennen(Two
​
rzyć
ipoznawać)34– dobrzeoddajeito,zczymmamydoczynienia
wwypadkuStanisławaLema.Wjegodziałaniachbeztrudu
dostrzegamywłaśnieobateelementy:tworzeniedziełfikcjiliterackiej
orazrozważaniapoznawcze.Niniejszestudiumodwracaakcentyina
planpierwszywysuwawłaśnieaspektpoznawczydokonańautora
Cybe
​
riady;sądzę,żejestonniezwykleważki,aniezawsze,
szczególniewpolskiejrefleksjinadjegodorobkiem,doceniany.Warto
jednakcofnąćsięniecowczasieizacytowaćopinięArystotelesa– oto
wZachę
​
ciedofilo
​
zo
​
fiiSta​gi​rytanapi​sał:
Istniejąróżnerodzajewiedzy:jesttaka,któratworzywżyciurzeczy
poży​teczne,itaka,którauczy,jakznichkorzystać:jeden[rodzajwiedzy]jest
służebny,innykierujący;ztymdrugim,jakobardziejautorytatywnym,wiążesię
prawdziwedobro.Jeżelizaśtentylkorodzajwiedzyzapewniapoprawność
sądów,posługujesięrozumowaniemiujmujedobrojakocałość,ajestnią
filo​zo​fia,któramożesięposługiwaćwszystkimiinnymirodzajamiwiedzyikierować
zgodniezzasadaminatury,powinniśmyprzetousilniezabiegaćoto,ażebystaćsię
filo​zo​fami,botylkofilozofiazawierawsobieprawdziwesądyibezbłędnąmądrość
zale​ca​jącą,conależyczy​nić,aczegonienależy35[wyróżn.– J.Z.L.].
TensądprzyjmujęjakopunktwyjściadorozważańoLemiejako