Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
BeataPrzyborowska
UniwersytetMikołajaKopernikawToruniu
bprzybor@umk.pl
ORCID:0000-0003-3418-3709
Wprowadzenie
Nowaustawaregulującaobszarszkolnictwawyższegoinaukiz2018r.spo-
wodowaławielezmianwfunkcjonowaniupodmiotówkształcącychdok-
torantówwPolsce.Jednązistotnychjeststopniowewygaszaniestudiów
trzeciegostopniaipowoływanienowegomodelukształceniadoktorantów-
szkółdoktorskich,któremiałypodnieśćjakośćiefektywnośćkształcenia.
Wśródwielukorzystnychrozwiązańreformawprowadziłarównieżzmiany,
któresądyskusyjneiproblematycznezwieluperspektyw,wtymszczególnie
prawnej.Właśnietakimrozwiązaniomprzyjrzelisięmłodziadepcinauki,
którzywprzedmiotowychzagadnieniachdostrzeglilukębadawczą.Warto
podkreślić,żeksiążkanieopierasięjedynienaaspektachformalnoprawnych,
aleszerokoopisujetakżelawinaction.
Statusdoktorantówwustawie2.0topublikacjaukazującaróżneaspekty
nowegopodejściadokształceniaifunkcjonowaniadoktorantówwprzes-
trzeniuczelniwyższych.Togłosautorekiautorów,którzysądoktorantami
reprezentującymiróżneośrodkinaukowewPolsce.
WpierwszymtekścieautorstwaKatarzynyKowalikprzedstawionopro-
ceduręrekrutacjidoszkółdoktorskich.Ukazanozróżnicowanewymagania
stawianekandydatomubiegającymsięoprzyjęciedoszkołydoktorskiejoraz
różnicemiędzystatusamiosóbdoniejprzyjętych.
9
