Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
11
danych,ażpobardziejzłożonemetodypostępowaniabadawczegoiwnioskowania
statystycznego.Proponowanetreściobejmująpodstawowykursstatystykina
wy
działachhumanistycznych,więcstanowiąznakomitąlekturęprzedzajęciami
orazdopowtórkiprzedsprawdzianami.Byułatwićtepowtórki,wksiążcezamiesz-
czamyprzykładyobliczenioweipytaniateoretyczne.Dlastudentówpiszących
pracemagisterskiewsparciemmogąbyćteżprzykładyopublikowanychbadań
wykorzystują
cychanalizyokreślonegotypu.Zachęcamydoprzestudiowania
rozdziałuwprowadzającegodoanalizywariancji,któryprezentujenzlotuptaka”
najważniejszekwestieukierunkowująceprocesanalizydanychzwykorzystaniem
analizywariancji.Wartozjegopomocąprzypomniećsobieprzedewszystkimkwes-
tiedotyczącepodejściaeksploracyjnegoikonfirmacyjnegowanaliziewariancji.
Podziałnatedwapodejściastanowiuniwersalnąkwestięwanaliziewariancji,
niezależnieodjejschematu.
Książkazostałapodzielonanadwieczęści:pierwszaopisujedogłębnieanalizę
warian
cjiwschemaciemiędzygrupowym,służącąporównywaniuniezależnych
grup,drugaczęśćobejmujeschematy,wktórychmamydoczynieniazpowtarzanym
pomiarem.ZgodniezkonwencjąStatystycznychdrogowskazów,wkażdymrozdziale
napodstawiekonkretnychdanychwykonywanesąobliczenia,wyjaśnianejestich
znaczenie,anastępniewskazywanajestpropozycjasposobuichopisu.Oczywiście,
podającwskazówkiczypewienwzorzecopisuwyników,przedstawiamyjedynie
jedenzmożliwychsposobówopisuwyników.Wartopamiętać,żepreferencjeróż-
nychwydawnictwczypromotorówpracmagisterskich,doktorskichmogąróżnić
sięniecoodtegoproponowanegowksiążce.Zbiorydanych,naktórychCzytelnik
samodzielniemożepowtórzyćwykonaneobliczeniaorazdanedozadańoblicze-
niowych,możnaznaleźćnastronachinternetowychWydawnictwaAkademickiego
SEDNOoraznastroniedomowejjednejzredaktorek(www.bedynska.com.pl).
Wreszcie,rzeczwtejPrzedmowienajważniejsza!Książkaniemogłabypowstać
bezzaangażowaniaautorówiredaktorów,jednakwprocesiejejtworzenianie-
zwykleważnąrolęodegrałyteżinneosoby,wspierającenaswkwestiachzarówno
merytorycznych,jakitechnicznych.Pragniemygorącopodziękowaćrecenzen-
tom,którzyniestrudzenieczytaliirzetelniekomentowalinaszepoczynania.
Wtejroliznakomiciesprawdzilisięprof.MagdalenaMarszał-Wiśniewskaoraz
prof.GrzegorzSędek,którzynietylkodbaliostronęmerytoryczną,aleteżpod-
powiada
liróżnerozwiązania,promującelepszezrozumieniemateriału.Badania
prof.GrzegorzaSędkanadbezradnościąintelektualnądostarczałytakżewielu
ważny
chwskazóweknatematpotencjalnychbłędów.Podziękowanianależąsię
takżenieformalnymrecenzentom,którzyjakopierwsiczytalirozdziały:Magda-
lenieMalinowskiej,IwoniePilchowskiejiDawidowiŚcigale.Nadstronągraficzną
czuwałTomaszGrzelka,JanuszFajtoiWojciechStukoniswrazzPracownikami
