Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
ROZDZIAŁ1
powinnobyćnajważniejsząkwestiąwtrakcierealizacjipolitykiekolo-
gicznejpaństwa.
EdukacjiśrodowiskowejpoświęciłatakżeuwagęUniaEuropejska
wprogramachdziałańnarzeczśrodowiska.WPiątymProgramie(lata
1993–2001)uWstronęzrównoważonegorozwoju”ParlamentEuropejski
zobowiązałkrajeczłonkowskieiKomisjęEuropejskądopodjęciadziałań
wceluwłączeniaedukacjiśrodowiskowejdonauczanianawszystkich
poziomach,wramachróżnychdziedzinkształcenia.ProgramSzósty
wdziedzinieśrodowiskanaturalnegouŚrodowisko2010:Naszaprzy-
szłośćzależyodnaszegowyboru”nalata2001–2010założyłjakocele
strategiczne:przeciwdziałaniezmianomklimatycznym,ochronębioróż-
norodności,oszczędnekorzystanezzasobówprzyrody,rozwójzago-
spodarowaniaodpadów,dbałośćośrodowiskowaspekciejegowpływu
nazdrowieczłowieka.
W2000rokuodbyłsięSzczytMilenijnyONZ,naktórymopracowa-
noMilenijneCeleRozwojudo2015roku[ONZ,b.r.d.].Wśródnichjest
stosowaniezrównoważonychmetodgospodarczegowykorzystaniaza-
sobównaturalnych,tj.uwzględnieniezasadyzrównoważonegorozwoju
wkrajowychstrategiach,stosowaniemetodpowstrzymującychzmniej-
szaniesięzasobówprzyrodyorazzbudowanieświatowegopartnerstwa
narzeczrozwoju.ZgromadzenieOgólneONZw2002rokuustanowiło
lata2005–2014DekadąEdukacjidlaZrównoważonegoRozwoju(tzw.
DekadaZmiany).KoordynatoremdziałańzostałoUNESCO[2005].Za-
daniemdekadyjestpromowaniezachowańsprzyjającychekorozwojo-
wi,pobudzanieludzidokrytycznegoikreatywnegomyśleniawcelu
znalezieniarozwiązańdlaproblemówzakłócającychtenrozwój(także
waspekcieprzyrodniczym).
W2005rokuEuropejskaKomisjaGospodarczaONZ[2008]opraco-
wałaStrategięEdukacjidlaZrównoważonegoRozwoju.Stanowiłaona
podstawędowprowadzaniaDekadyEdukacjidlaZrównoważonego
RozwojuwobrębieregionóweuropejskichorazwytycznychŚwiatowego
SzczytuZrównoważonegoRozwoju.Wmyśltejstrategiiedukacjajest
podstawowymprawemczłowieka,istotnymwarunkiemekorozwoju
orazpromocjidemokracjiwewspółczesnymświecie.Stanowiniezbędny
elementwdrażanianowejjakościżycia,obiektywnejocenyrzeczywisto-
