Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
mieszczącychsięwprezentowanympolubadawczym.Metodata
pozwoliłatymsamymwnikliwieprzedstawićkonkretnewydarze-
nia,istotnewramachstosunkówdwustronnych-wizyty,spotka-
nia,działaniaczyinicjatywy.Zadaniemanalizyporównawczejbyło
zkoleipopierwszezestawienieopisówodnoszącychsiędojednego
podmiotuczykwestiiwróżnychodstępachczasu,podrugieporów-
naniekilkutożsamychzjawisk,okolicznościlubpodmiotówcelem
odnalezieniałączącychjepodobieństwbądźwskazaniaistniejących
pomiędzynimiróżnic.Stałasięonawzwiązkuztymmetodąnie-
zbędnąpodczasprowadzeniabadańnadstosunkamidwustronnymi
państwazkonkretnągrupąpodmiotów,rozpatrywanymiwtakdu-
żejrozpiętościczasowej.Umożliwiłaprześledzeniedynamikizmian
wrelacjachzdanympaństwemandyjskim,atakżepozwoliłaprze-
analizowaćproblematykęwyznaczaniairealizacjicelówpolityki
zagranicznejpaństwapolskiego.Cowięcej,dałatakżemożliwość
prowadzeniarozważańnadstosunkaminaliniiPolska-państwo
andyjskie,jakiezachodziłyrównolegle,wtymsamymczasie,bypo-
równaćichskalę.Trzeciązmetod-analizęprocesualną-stosowano
natomiastzzamiaremodtworzeniapewnychprzemian.Pozwalała
ona,wwynikupołączeniawspójnącałośćwydarzeńuznanychza
zasadniczedlaprocesu,uchwycićzachodzącezmianywobszarach
poruszanejtematyki-zarównopodczasrefleksjinadprzekształ-
ceniamiwsferzezałożeńpolitykizewnętrznejpaństwa,jakiprze-
biegurelacjibilateralnych-zuwzględnieniemprzyczyniskutków
podejmowanychdziałań17.
Podstawowątechnikąbadawcząstosowanąwtrakciepracnad
omówionąwmonografiiproblematykąbyłaanalizadokumentów.
Głównąichgrupęstanowiłymateriałyzdeponowanewcentralnych
archiwachpaństwowych-ArchiwumAktNowychorazArchiwum
MinisterstwaSprawZagranicznych.Wpierwszymznichodnalezio-
nezostałyźródłaprezentującerelacjepaństwapolskiegozkrajami
andyjskimiwmiędzywojniuorazokresieIIwojnyświatowej.Co
istotne,szczególnąrolęwrealizacjitematuodegrałyzebranetam
17Por.B.Sajduk,Tradycyjnemetodyanalizypolitykizagranicznej,[w:]Podmio-
towośćgeopolityczna.Studianadpolskąpolitykązagraniczną,[red.]K.Szczerski,
KrajowaSzkołaAdministracjiPublicznej,Warszawa2009,s.59-86.
16
