Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
OfunkcjachskładniowychwyróżnionychprzezG.Zołotowąmowabyła
wpoprzednimrozdziale.Właściweimoznaczeniacyframirzymskimistosuję
równieżwtymopracowaniu.Bardziejszczegółowefunkcjeskładniowe-nazy-
wanepozycjami-sąoznaczanecyframiarabskimi.
FunkcjaItoużyciesamodzielnesyntaktemu,przedewszystkimjakotytułu,
nagłówka,wdidaskaliach.
FunkcjaIItoużyciewfunkcjikomponentuzdania(modeluzdaniowego),
awedługszczegółowychpozycji:(1)wfunkcjisubiektu(składnika,októrymsię
orzeka,podmiotu);(2)wfunkcjipredykatu(składnikaorzekającego,orzeczenia);
(3)wfunkcjiskładnikadodanego,rozszerzającegomodelzdaniowy(sytuantu,
okolicznika);(4)wfunkcjipółpredykatywnego(wprowadzającegopolipredyka-
tywność)komplikatorazdania.
FunkcjaIIItoużycieprzywyrazowewroliskładnikapołączeniawyrazo-
wego(tj.rozszerzonejnazwyalbozwiązkuwyrazowegopowstałegowefekcie
„zwinięcia”
,kompresjizdania).Wtymwypadkupozycjamiszczegółowymisą:
(1)pozycjaprzyczasowniku;(2)pozycjaprzyrzeczowniku;(3)pozycjaprzy
przymiotnikulubprzysłówku.
Syntaktemyzgrupowanesąwedługtrzechfunkcjonalnychtypów,oznaczo-
nych,odpowiednio,literami:A-syntaktemyluźne,onajszerszychmożliwo-
ściachużycia,praktyczniewewszystkichfunkcjachipozycjach;B-syntaktemy
uwarunkowaneskładniowo,którychużycieograniczonejestdookreślonego
modeluzdania,pozaktórymniezdolnesąonedowyrażeniawłaściwegoimzna-
czeniaskładniowego;C-syntaktemyzwiązane,występującetylkowpozycji
przyczasownikachkonkretnychgrupleksykalnych.
Układisposóbopisusyntaktemówłemkowskichzapożyczonyzostałcałko-
wiciezeSłownikaskładniowegoG.Zołotowej.Tadecyzjapodporządkowanajest
realizacjijednegozcelówniniejszejpracy,amianowicieprzybliżeniatakiejwła-
śniemetodologiiopisustrukturskładniowych.
Zdajęsobiesprawęzarównozniekompletnościprzedstawianegotuzestawu
łemkowskichsyntaktemówrzeczownika,jakizniedośćdokładnejcharaktery-
stykikażdegozwyróżnianychsyntaktemów.Ramybadaniaokreślałiograniczał
bowiemkorpustekstówłemkowskich.Uwzględniłemtylkotefunkcjeipozycje
syntaktemów,którychmanifestacjewpostacikonkretnychużyćudałosięza-
rejestrowaćwprzebadanychtekstach.Przykładowo,wwypadkusyntaktemów
luźnychbrakujewwieluwypadkachprzykładówzastosowaniaichwrolitytu-
łów,choćbymożliwośćtakiegoużyciabyłaoczywista.Dyskusyjnemogąokazać
sięteżopisyniektórychsyntaktemówwedługichszczegółowychpozycjiskła-
dniowych.Wynikająonezprzyjętychzałożeńteoretycznych,którychkorekta
możewpłynąćnakwalifikacjęfunkcjonalnąsyntaktemów.Prezentowanyrejestr
elementarnychjednostekskładniłemkowskiej-syntaktycznychformrzeczow-
nikówiwyrażeńprzyimkowych-możestanowićpunktwyjściadladalszego,
poszerzonegoopisu.
20
