Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1
Oedukacjiwczesnoszkolnej
orazcechach,zakresachirodzajachintegracji–
przeglądwybranychstanowisk
Cointegrować?Dlaczegointegrować?Jakintegrować?By
człowiekmógłwpełnirozwinąćswojemożliwościbycia
nietylkoindywidualnąosobowością,alepełnoprawnym
członkiemludzkiejspołecznościorazświataprzyrody
.
WiesławAndrukowicz
1
Etapedukacjiwczesnoszkolnejtotaprzestrzeńwsystemiekształce-
nia,którapodleganieustannymtransformacjom
2.Interesującyjestokres
wjejhistorii,związanyzformalnymizmianami,zapoczątkowanymi
wrazzwprowadzeniemw1999r.reformyoświatowej.Trzebateżdodać,
1W
.Andrukowicz:Edukacjaintegralna.Kraków,OficynaWydawniczaDImpuls”,
2001,s.11.
2Zob.m.in.:Por.K.Denek:Kudobrejedukacji…;D
.Ekiert-Oldroyd:Wizjeszkoły
przyszłościadylematykształcenianauczycieli.W:Nauczycielwnowejrzeczywistościedu-
kacyjnej.Red.W
.Kojs,Ł.Dawid.Cieszyn,WydawnictwoUniwersytetuŚląskiego(Filia),
2004,s.13–25;W
.Kojs:Pracazawodowanauczycielaistudiapedagogiczne–kierunki
zmian.DRuchPedagogiczny”1992,nr3–4,s.23–33;T
.Lewowicki:Przemianyoświa-
ty.Warszawa,WydawnictwoAkademickieDŻak”,1995;Idem:Edukacjamałychdzieci
–pomieszanieteoriipedagogicznej,politykioświatowejipraktykiedukacyjnej.W:Edukacja
małegodziecka.Teoretyczneodniesienia,tendencjeiproblemy
.T
.1.Red.E.Ogrodzka-
-Mazur,U.Szuścik,A.Gajdzica.Cieszyn–Kraków,WydziałEtnologiiiNaukoEdukacji
UniwersytetuŚląskiego,OficynaWydawniczaDImpuls”,2010,s.17–32;A.Gajdzica:
Reformaoświatyapraktykaedukacjiwczesnoszkolnej.Katowice,WydawnictwoUniwer-
sytetuŚląskiego,2006;C.Kupisiewicz:ProjektyreformedukacyjnychwPolsce.Warsza-
wa,InstytutBadańEdukacyjnych,PWN,2006;B.Śliwerski:Edukacjaautorska.Kraków,
OficynaWydawniczaDImpuls”,2008;W
.Walkowska:Reformaoświatynatlezmian
społecznychwPolsce.W:Szkoławobecspołecznychikulturowychwyzwańglobalizacji.
Red.W
.Kojs,Ł.Dawid.Cieszyn,WydawnictwoUniwersytetuŚląskiego(Filia),2003,
s.233–240;R.Więckowski:Swoistośćedukacjiwczesnoszkolnej,jejistota,podstawowepro-
blemy.W:Teoretyczneodniesieniaipraktycznerozwiązaniawpedagogicewczesnoszkolnej.
Red.S.Palka.Katowice,WydawnictwoDŚląsk”,1994,s.73–81;M.Zalewska:System
edukacjiwobecpolskichiglobalnychwyzwańcywilizacyjnych.W:Edukacyjnekonteksty
procesówglobalizacji.Red.W
.Kojs,Ł.Dawid.Cieszyn,WydawnictwoUniwersytetuŚlą-
skiego(Filia),2001,s.193–199;P.Zamojski:Pytanieocelkształcenia–zaproszeniedo
debaty.Gdańsk,WydawnictwoUniwersytetuGdańskiego,2010;Kształceniezintegrowa-
ne.Problemyteoriiipraktyki.Red.M.Żytko.Warszawa,WydawnictwoAkademickie
DŻak”,2002.
