Style funkcjonowania młodych osób z uszkodzeniami słuchu w bliskich relacjach interpersonalnych

Diana Müller-Siekierska

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8142-574-2

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

234

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Müller-Siekierska, Diana. Style funkcjonowania młodych osób z uszkodzeniami słuchu w bliskich relacjach interpersonalnych. Red. . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019, 234 s. ISBN 978-83-8142-574-2

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Müller-Siekierska, D.

T1 Style funkcjonowania młodych osób z uszkodzeniami słuchu w bliskich relacjach interpersonalnych

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2019

SN 978-83-8142-574-2

Bibliografia BibTex:

@Book{ 214093, author = "Müller-Siekierska, Diana", editor = "", title = "Style funkcjonowania młodych osób z uszkodzeniami słuchu w bliskich relacjach interpersonalnych", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2019", address = "Łódź", isbn = "978-83-8142-574-2" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Müller-Siekierska, Diana

ED -

TI - Style funkcjonowania młodych osób z uszkodzeniami słuchu w bliskich relacjach interpersonalnych

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2019

SN - 978-83-8142-574-2

ER -

Netografia (standard APA):

Müller-Siekierska, Diana. Style funkcjonowania młodych osób z uszkodzeniami słuchu w bliskich relacjach interpersonalnych [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019 [dostęp: 23 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/style-funkcjonowania-mlodych-osob-z-uszkodzeniami-sluchu-w-bliskich-diana-muller-siekierska-214093.

relacje interpersonalne, uszkodzenie słuchu, niepełnosprawność słuchu, poczucie samotności

Inspiracją do podjęcia tematyki było doświadczenie pracy w poradnictwie psychologicznym dla studentów z niepełnosprawnością. Funkcjonowanie młodzieży z poważnymi uszkodzeniami narządu słuchu w relacjach interpersonalnych zasługuje na zainteresowan...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8142-574-2

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

234

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Podziękowania9
Przedmowa11
1. Uszkodzenie słuchu jako niepełnosprawność17
1.1. Wybrane definicje i klasyfikacje uszkodzeń słuchu17
Rozdział I. Uszkodzenie słuchu jako zjawisko wieloaspektowe17
1.2. Medyczne aspekty uszkodzenia słuchu27
1.3. Psychologiczne aspekty uszkodzenia słuchu33
1.4. Społeczne aspekty uszkodzenia słuchu42
2. Komunikowanie się osób z niepełnosprawnością słuchu z otoczeniem52
Rozdział II. Relacje interpersonalne67
1. Koncepcja przywiązania jako pierwowzór relacji społecznych w okresie dorosłości68
1.1. Koncepcja Mary Ainsworth69
1.2. Typologia stylów przywiązaniowych osób dorosłych Cindy Hazan i Philipa Shavera71
1.3. Typologia stylów przywiązania Kim Bartholomew75
2. Samotność jako podstawa istnienia relacji interpersonalnych77
3. Rodzaje relacji interpersonalnych83
4. Czynniki decydujące o wyborze partnerów relacji interpersonalnych98
5. Wybrane uwarunkowania funkcjonowania w relacjach interpersonalnych104
5.1. Cechy osobowości104
5.2. Poczucie bezpieczeństwa i prężność osobowa109
5.3. Kompetencje społeczne112
5.4. Oczekiwania związane z pełnieniem ról rodzinnych115
5.5. Niepełnosprawność119
1. Problem, pytania badawcze i paradygmat badawczy129
Rozdział III. Metodologiczne założenia badań własnych129
2. Charakterystyka wykorzystanych metod139
2.1. Inwentarz Osobowości NEO-FFI P.T. Costy i R.R. McCrae139
2.2. Kwestionariusz Poczucia Bezpieczeństwa i Prężności Osobowej KPB-PO Z. Uchnasta140
2.3. Kwestionariusz Kompetencji Społecznych KKS A. Matczak142
2.4. Skala Oczekiwań Rodzinnych SOR D. Müller143
2.5. Skala do Badania Poczucia Samotności SBS Z. Dołęgi145
2.6. Kwestionariusz Stylów Przywiązaniowych KSP M. Plopy146
2.7. Arkusz danych demograficznych D. Müller147
3. Organizacja i przebieg badań148
4. Charakterystyka badanych osób149
5. Zastosowane procedury statystyczne158
1. Wyodrębnienie grup o różnych stylach funkcjonowania w relacjach interpersonalnych161
Rozdział IV. Psychologiczna charakterystyka grup studentów z uszkodzeniami słuchu zróżnicowanych ze względu na styl funkcjonowania w relacjach interpersonalnych161
2. Charakterystyka psychologiczna wyodrębnionych grup studentów z uszkodzeniami słuchu166
2.1. Struktura osobowości166
2.2. Kompetencje społeczne168
2.3. Oczekiwania związane z pełnieniem ról rodzinnych170
2.4. Poczucie bezpieczeństwa i prężność osobowa172
3. Przewidywanie przynależności do grup o różnych stylach funkcjonowania w relacjach interpersonalnych na podstawie zmiennych niezależnych174
4. Dyskusja wyników176
Podsumowanie i wnioski189
Zakończenie i implikacje praktyczne197
Bibliografia203
Aneks 1225
Aneks 2227
Arkusz danych demograficznych229