Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PSYCHOANALITYCZNEINSPIRACJESUPERWIZORA000
korzystaniazanalitycznegożargonu)aleumiejętnośćzainteresowaniasię
drugąosobą.Niemożnaukształtowaćlekarzylubanalityków.onimuszą
sięnarodzić(2013)s.42).
Mamnadzieję)żewdalszejczęścitejksiążkiznajdziesięodpowiedź
napytanie)jakiewarunkipowinnyzostaćstworzonewsytuacjisuper-
wizyjnej)abyķnarodziłsięĵpsychoterapeutaanalityczny.
Emocjonalnyaspektsuperwizji
Superwizjatonajbardziejosobistysposóbuczeniasięzarównodlasu-
perwizora)jakisuperwizanta.Jejczęściąjestciągłyobustronnyproces
ewaluacji)któremutowarzyszywstydzwiązanyzodsłanianiemwłasnej
ķniekompetencjiĵorazlękprzedzranieniem.Uczuciatesąszczególnie
silnenapoczątku)gdyniepewnywartościswejpracysuperwizant
przychodzidoosoby)odktórejpotrzebujewsparciaiuznania)ajed-
nocześnieobawiasiękrytykiizawstydzenia.Nietylkosuperwizant
uświadamiasobieswojeķślepepunktyĵ.Superwizorrównieżmusi
czasemprzyznać)żeniemaodpowiedzinapytaniastawianeprzez
superwizanta.Jegopoczuciekompetencjibywarównieżwystawione
naszwank.Tofrustrującasytuacjadlaobydwustron)któramoże
prowadzićdouruchamianiapostawprowadzącychdopoważnych
zakłóceńwprocesiesuperwizji.Bionpisałotymnastępującoo
Braktolerancjidlafrustracji)niechęćdobyciaignorantem)niechęćdoprze-
strzeni)któraniejestwypełniona–wszystkotomożepobudzićprzedwczesne
iniedojrzałepragnieniewypełnieniaprzestrzeni.Należywięczawszepamię
-
taćotym)żenaszeteorie)włączającwtocałąpsychoanalizę)psychiatrię
imedycynę)sątworamiwypełniającymiprzestrzeń(Bion)2013)s.324).
9
