Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
WstępoWspólnadroga(JerzyPawlik)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
VII
WprowadzenieoOczymidlakogojesttaksiążka(-o!nn!6NZUoñVN!)...
.XIX
CZĘŚĆI
INSPIRACJEIMODELETEORETYCZNE...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1oPsychoanalityczneinspiracjesuperwizoragrupowo-analitycznego
(:LeVł!Z!ŁoGeM-6oE!ñVN!)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
1
3
2.Przeplatającesięmatryceļmodelsuperwizjigrupowo-analitycznej
opartejnaswobodniepłynącejdyskusjigrupowej
(-o!nn!6NoZUoñVN!)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
29
3.Świadomeinieświadomewymiarysuperwizji(5!I!ł5!G]Lo)...
...
...
...
..
57
4.%alansowaniemiędzywiedzeniemaniewiedzeniemwsuperwizji
(5!I!ł6W\ł!)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
77
5.Relacjapomieszczająceļpomieszczanewsuperwizji
jakodoświadczeniewspierającepracęterapeutycznązgrupami
irozwójterapeuty(EZ!%ÈN)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...101
CZĘŚĆII
GRUPASUPERWIZYJNAWDZIAŁANIU...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.113
6oķNiewidzialnaorganizacjaĵļznaczeniekontekstuprocesu
psychoterapiiisuperwizji(AJnLeV]N!Zemło)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.115
7.Wymiarysuperwizjizespołów(ŁXN!V]'oEUomLUVNL)...
...
...
...
...
...
...
...
...
.137
8.Znaczeniepomocydlaterapeutówpracującychzpacjentami
adolescentami(-o!nn!6NoZUoñVN!)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.159
