Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Odwielulatnaszecodziennefunkcjonowaniewewspółczesnymświe-
ciewspieranejestnowymitechnologiami.Najnowszeodkryciauczonych
niepozostająwlaboratoriachnaukowych,alezdnianadzieństająsięczę-
ściąnaszegocodziennegożycia.Czyjestktoś,ktoobecniepotrafiwyobra-
zićsobiefunkcjonowaniebezdostępudosieci,komputeraczysmartfona?
Jeżelinawettak,toosobatamusiliczyćsięztym,żebędziejejtrudniej
komunikowaćsięzeznajomymi,podróżować,kształcićsię,anawetznaleźć
pracę.Powiedzenie,któremówi:Jeżeliniemacięwsieci,tonieistniejesz,
pokazuje,jaknowetechnologieisztucznainteligencjakształtujenaszeco-
dziennefunkcjonowanie-czysięnatogodzimyczynie.Obecnienarynek
pracywchodzipokolenie,którewswojejksiążceJeanTwegeokreślajako
pokolenieIgen.toosoby,któreurodziłysięporoku1995.Czylitakie,
któreniepamiętajączasu,gdyInternetnieistniał,niebyłoFacebooka,
Instagramaczyinnychplatformkomunikacyjnych.Towłaśnieteosoby
dzisiajmająwpływnakreowaniencyberświata”
.Wzwiązkuztymnależy
zadaćsobiepytanie:czyświatnowychtechnologiiisztucznainteligencja
zdominujeżycieczłowieka?
WłaśniezmyśląodpowiedzinatopytaniewWyższejSzkoleHumanitas
powstałprojektnaukowyfinansowanyześrodkówMinistraNaukiiSzkol-
nictwaWyższegonr846/P-DUN/2019.Wynikiemjegorealizacjijestksiążka,
którątrzymaciePaństwowrękach.Wjednymmiejscuudałosięzebraćeks-
pertówzróżnychdziedzin,takichjak:bezpieczeństwo,HR,informatyka,ry-
nekpracy,biznes,szkolnictwo.Poruszaneprzezautorówproblemyznajdują
sięwobszarachnaszegocodziennegofunkcjonowania.Czytegochcemyczy
niewrazzeświatowymrozwojembędziemywtychzmianachuczestniczyć.
Autorzyprzedstawiająpropozycje,wjakisposóbmożemywykorzystaćroz-
wójnowychtechnologii,atakżeprognozują,jakbędziewyglądałonaszeży-
ciezakilkaczykilkadziesiątlat.
WpierwszymartykuleJakubSkrzypekdokonałszczegółowejanalizy
programówszkoleniapolicjantówzzakresuuzyskiwaniaizdobywaniain-
formacji.Wskazujeonobszary,wktórychmogązostaćwykorzystanenaj-
nowszeodkryciaświatanaukiinowychtechnologii.Jesttopierwszatak
szczegółowaanalizategozagadnieniazpunktuwidzenianietylkoteore-