Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
turysemantycznejwyrażeniajęzykowego.Decyzjaopozyskaniuiwykorzystaniu
różnychdanycheksperymentalnychpodyktowanajestpotrzebąpoddaniatychże
danychprocedurzecertyfikacji.Stądbadanieankietowezostałopoprzedzonebada-
niemascocjacyjnym
2
.Samozaśbadanieankietoweprzeprowadzonowtakisposób,
bydostarczałokilkatypówdanych.Popierwszecechydeskryptorowebadanych
konceptówzostaływskazanewodpowiedziachrespondentównaotwartepytanie
oznaczeniewyrazu(CoTwoimzdaniemoznaczawskazanesłowo?lКаквоозначава
споредтебпосоченатадума?),podrugieosobyankietowanezostałypoproszone
ostworzeniezdaniazużyciembadanegoleksemu(Proszęzbudowaćzdaniezuży-
ciemsłowa…lНаправетеизречениесдуматаł),wkońcupoproszonojetakże
owskazaniepodobnychsłówzkomponentamipol.korona-ibułg.ковид-lкорона-
(Proszęwskazaćpodobnesłowazkomponentemkorona-lПосочетеподобнидуми,
започващисковид-иликорона-).Takpomyślanebadaniepozwoliłonastworze-
nielistycechwskazanychprzezrespondentówwodpowiedziachnapytanieotwarte,
któretocechywdużejmierzezostaływzmocnionedanymiużyciowymi
3
.Przezdane
użyciowe(inaczejnazywanerównieżkontekstowymilubwywołanymidanymitek-
stowymi)rozumiemyteelementyznaczenia,któreimplikująkonkretnezdarzenia
użyciawyrazuwzbudowanychprzezrespondentówzdaniach.Prośbaowskazanie
podobnychwyrazówzkomponentamipol.korona-ibułg.корона-lковид-miała
naceluwydobyciedanych,któreponiekądmającharaktersystemowy,ponieważ
dostarczająinformacji,naileproduktywnyokazujesięschematsłowotwórczy,na
którymbazująomawianegotypuzłożenia.Dziękitymzabiegomudałosięzbudować
definicjeznaczeniowekonceptów,którezawierająotwartąlistęleksykograficznych
cechpozytywnychX-a,anietylkojegocechykategorialneczyjądrowe4.
Książka,którątrzymająPaństwowręku,jestzatemreakcją.Złożonąreakcją
syntezyianalizytworzywajęzykowego,którazachodziwkontekściesilnegood-
działywanianaczłowiekaekstremalnejrzeczywistościfizycznej,jakąniewątpli-
wiestanowipandemia.Wprzyjętymprzeznassposobiereagowaniastaramysię
uwzględnićzłożonysubstratpojęciowy,tj.zaktywizowaćwiedzęogólną(wymiar
fizyczny,społecznyimetajęzykowy),bynastępniezrekonstruowaćsposóbpostrze-
ganiapewnychelementówrzeczywistości,któryjestsilniezdeterminowanynaszymi
zdolnościamiwyobrażeniowymiorazkonstrukcjąmentalną.Znaczeniajęzykowe,
doktórychstaramysiędotrzeć,owszem,sąwyabstrahowanezezdarzeńużyciajęzy-
kowego,aleprocesichkonceptualizacjirozgrywasięwnaszychumysłach.Ponieważ
znaczeniajęzykowesąnosadzone[wżywej]interakcjispołecznej,jakożesąone
2
MetodykabadaniaasocjacyjnegoorazjegowynikizostałyopisaneszczegółowowrozdzialeOd
pandemicznejpanikidokoronaturystyki.Siećasocjacji.
3Termindanelubkryteriaużyciowenawiązujedolangackerowskiegorozumieniazdarzeniaużycia
językowegolusageeventoflanguage(por.Langacker2009:35iin.).Termintenzpowodzeniemstosowany
jestwpolskiejetnolingwistyce(por.Niebrzegowska-Bartmińska2021:168iin.).
4Wrozumieniusemantykistrukturalnej.
10
AdamMickiewiczUniversityPress©2023
