Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wstęp
którychtestujesiępotencjalniefunkcjonalnekoncepty.Ztegowłaśniewzględu
mogąsprawiaćwrażenietrochęmniejsformalizowanych.
Książkata,będącapodwzględemformalnymzbioremesejów,czymożeraczej
szkiców,połączonymwszakwspólnympolemeksploracji,nadrzędnąmyślą
imającymwkońcucharaktermonograficzny,dotyczyprzedewszystkimlitera-
tury,malarstwaimuzyki,conieoznacza,żenieznajdziesięwniejmiejscedla
teatruczyfilmu–byćmożetoonesądobrymprzykłademestetykiinterdyscy-
plinarnej,stanowiącsyntezęww.dziedzin,angażującnajważniejszedlaestetyki
zmysływzroku,słuchu,atakżeintelekt.Wskładowychszkicówwchodzątakie,
któretraktujątematzperspektywyczystopoznawczej–starająsięonezrefe-
rowaćpewneaspektybadanegoobszaru.Zaliczająsiędonichtakierozdziały,
jakwspomnianejużPodwalinymodernizmuczyMetamodernizm,którezamykają
rozważaniapomiędzyklasycznymujęciemmodernizmuajegoszczególnąmuta-
cją,wkraczającąwXXIw.Ponadtorozdziałytestanowiąteoretycznąklamrędla
dominującejwzbiorzegrupyszkicówwpisującejsięwliteraturoznawcząpraktykę
interpretacyjną.DotychzkoleinależąModernistycznakoncepcjaartysty,Eidolon,
Grzechpierworodny,Mythopoeia,Właściwemiejsce,niewłaściwyczas,Językprzej-
mujekontrolęiObezsensownościobserwacji.Każdyznicheksplorujeodrębny
–aczkolwiekpozostającywbezpośredniejrelacjizpozostałymi–aspektnowo-
czesności,przejawiającysięwposzczególnychdziełachstanowiącychprzedmiot
interpretacji.Autorposługujesięwnichnarzędziamiwłaściwymidlakompa-
ratystykiliterackiej,ametodologiałączywsobieelementyXX-wiecznychszkół
teoretycznych,partycypującychwtradycjihermeneutycznej(np.psychoanalizy,
strukturalizmuczydekonstrukcjimającejswojekorzeniewhermeneutycepodej-
rzeń).Niewczesnepostscriptum,znajdującesięnienakońcutekstuwłaściwego,ale
zamykającewewnętrzną,interpretacyjnączęśćzbioru,stanowipozornietylko
oderwanąodresztyimpresjęnatematjednegozistotnychsymbolimodernizmu,
którybyćmożezostałprzezjegozwolennikówniecobłędnieodczytany.
Taniewielkaobjętościowopublikacjaniejestwstaniechoćbydotknąć
(inieudaje,żetorobi)całościzjawiskestetycznych.Tozadanieprzerastamożli-
wościjakiejkolwiekpublikacji,zwłaszczawobeckonstatacjibadaczyniejednokrot-
niewskazującychnaniedomknięcieprojektunowoczesności.Zatemostatecznie
jesttym,czymjest:zbioremszkiców,swoistymlaboratoriuminterpretacyjnym,
wktórymprzejawiasięniewielkifragmentowegoprojektu.Projektu,którynie-
odmienniebudziibędziebudziłzainteresowaniewielubadaczy,działających
wgranicachczęstopozornieniezwiązanychzesobądyscyplin.
