Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
13
wanietwórczościjakorodzajudziałalnościnaukowej.Pracowniaarty-
stydziśnierzadkotraktowanamożebyćjakolaboratoriumbadawcze.
Interesujemnietowszczególnysposób,bowiemkontynuującswo-
jebadaniaświatamediówzapoczątkowanewCyberkulturze,konse-
kwentniestaramsięopisywaćtezjawiska,któreprezentacjąprocesu
zbliżaniasięróżnychaktywnościpoznawczychczłowieka.Wtamtej
publikacjiposługiwałemsięformułąsyntopiisztuki,naukioraztech-
nologiiidodziśwydajemisię,żetegotypumyśleniejestaktualne.
Możetowzbudzaćuzasadnionezresztąobawyozachowanieautono-
micznościróżnychdyscyplin,jednocześniewydajesiębyćczymśoczy-
wistymwczasachzdominowanychprzezwszelkiegorodzajuprocesy
hybrydyzacjikulturowej.
Pomediachizapomocąpostmediówtworzymywspółczesneobli-
czepostdigitalizmu,wktórymwspominanejużgłębokieremiksowa-
niestajesięjednązpodstawowychpraktykwspółczesnychartystów,
aleteżkażdegouczestnikacyberkulturowegoświata.Uniwersum
technokulturyprzepracowuje,częstowsposóbkrytycznyizdecydo-
wany,jeszczedoniedawnafunkcjonująceobiegowoopinieisądyna
tematrewolucjicyfrowejimediatyzowanejrzeczywistości.Pracano-
wychmediów,czymożelepiejrzeczujmując:naszapracaznowymi
(post)mediami,jestprzykłademniekończącegosięworkinprogress.
Prezentujegotrzeciaczęśćksiążki,wktórejpróbujęprzedstawićróżne
strategieartystycznewybitnychtwórcówsztukinowychmediów,po-
kazujących,wjakróżnysposóbmożnadziałaćwpolusztuki,niere-
zygnujączambicjinaukowych,poznawczych,badawczychifilozoficz-
nych.KenGoldberg,Stelarc,ChristaSommereriLaurentMignonneau,
RyojiIkedaorazwielutwórców,którychpraceprzedstawiamwostat-
nimrozdzialepoświęconymsztucehybrydycznej,reprezentująróżne
tendencjeikierunkiwsztucemediów,alejednocześnietylkopunk-
temwyjściadorozważańzdecydowanieprzekraczającychgraniceich
twórczości.Zastanawiamsięnadstatusemsztukinowychmediów,
technosztuki,sztukihybrydycznej,którą,byćmoże,należałobyuznać
zanajbardziejsymptomatycznyprzejawzmianwobszarzesztukime-
diów,choćprzekraczaniegranicgatunkowych,rodzajowych(analogo-
wecyfrowe,mediatradycyjnenowemedia),transdyscyplinarność
itransmedialnośćtocechydefiniujące.