Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
54
1.Tendencjerozwojuwspółczesnejedukacjiikompetencji
•
Utworzeniesieciowychzasobówtreściprogramowychdlaróżnychod-
biorcóworazdlaróżnychprofilikształcenia.
•
Wprowadzeniepowszechnegoszkolenianauczycieli(wszystkichspecjal-
ności)wkorzystaniuztechnologiiinformacyjnych
•
Zwiększeniepodażystudiówpodyplomowychikursówzawodowych,
umożliwiającychzmianęzawodu.
•
Zintensyfikowaniedziałańdlaprzysposobieniazawodowegoorazkon-
tynuacjidoskonaleniazawodowegowzakresiekształcenianaodległość
iusunięcieprzeszkódprawnych.
•
Wyposażenieuczniówszkółwkomputeryedukacyjne(gimbooki),ze
szczególnymwsparciemuczniówzrodzinoniskichdochodach.
•
Przygotowanieodpowiednichtreściitymsamymumożliwieniewszyst-
kimuczniomszkółpodstawowych,gimnazjówiszkółponadgimnazjal-
nychdostępudokomputerówzInternetemjakonarzędziawspomaga-
jącegoichwnauczaniu.
WnStrategiirozwojuedukacjinalata2007-2013”
,wydanejprzezMi-
nisterstwoEdukacjiNarodowejiSportu,figurujezapisorozwojusyste-
mukształcenianaodległośćobejmującegoróżnepoziomykształcenia-od
szkołypodstawowejposzkolnictwowyższe.Wrozdzialepiątym,dotyczą-
cymrealizacjicelówzgodnychztrzemapriorytetowymiobszaramiStrate-
giilizbońskiej:zezwiększeniemdostępudoedukacji,wspieraniemotwarto-
ścisystemuedukacjiizdoskonaleniemjakościedukacji,możnaprzeczytać,
żenKształcenienaodległość,głównieosóbdorosłych,powinnobyćuznane
zarównoprawnysposóborganizacjikształcenia,oiledoprowadzadouzna-
wanychipotwierdzonychkwalifikacji.Instytucjeprowadzącekształcenie
naodległośćpodlegałybynadzorowiikontroli(akredytacji),takjakszko-
łylubplacówki.Koniecznebędziewypracowanieodpowiednichstandar-
dóworazwdrożeniewewnętrznychsystemówzapewnieniajakościtejfor-
mykształcenia”(nStrategiarozwojuspołeczeństwainformacyjnegowPolsce
doroku2013”).
WdokumencienePolska-Plandziałańnarzeczrozwojuspołeczeństwa
informacyjnegowPolscenalata2001-2006”zostałyokreślonewybranepro-
jektyonajwiększym-kluczowymdlainformatyzacjiPolski-znaczeniu:
•
SzerokopasmowydostępdoInternetuwkażdejszkole.
•
Powszechnaedukacjainformatyczna.
•
Promocjae-learningu:studiawyższeorazkursyzawodowe.
•
Doprowadzeniedostanu,wktórymkażdyabsolwentszkołyśredniejpo-
trafiposługiwaćsiękomputeremiczerpaćwiedzęzInternetu.