Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
48OTEKSTYDOŚWIADCZENIA
kulturowychwTransylwaniisąniezmienniewynikiemdziałaniaflniewi-
dzialnejręki”,pozbawionejakiejkolwiekintencjonalności.
NaprzykładzieinstytucjiedukacyjnychkomunistycznejRumunii
możnapokazać,jakrosnąceupolitycznieniesystemuedukacjisłużyło
celomhomogenizacjigrupetnicznychnadanymterytoriumipropago-
waniuideologiireżimutotalitarnego.Spojrzeniezperspektywyantropo-
logicznejnaedukacjępublicznąwtymprzypadkunietylkopozwalana
analizęstosunkówwładzywynikającychzjejnormatywnegocharakteru
iichodniesieniadoinstytucjipaństwa,aletakżeumożliwiazbadanie
ichroliwrozprzestrzenianiuniektórychmodelitożsamościnarodowej
11
.
Bywytworzyćwspołeczeństwierumuńskimreakcjęzwrotnąnama-
dziaryzacjęorazwypracowaćwnarodzieodpornośćnainneflnaciski
zewnętrzne”,którepodobnozniszczyłyrumuńskiegoflducha”,próbo-
wanoużywaćmetaforyflterapiinarodowej”,abyuchwycićlogikęru-
muńskiegopaństwakomunistycznego,promującegoswoistyflpowrót
dopoczątków”wkategoriachtożsamościnarodowej.(Re)asymilacja,
wtymprzypadkustałasięnietylkoprocesem(re)integracjielementów
obcych,alerównież,jakmożnadomniemywać,flodzysku”własnejtoż-
samości,przywracającegozdrowieipoczucienormalności.Problemem,
jaksięspodziewano,okazałosięto,żedefinicjaflstanunormalnego”
zależyodinterpretacji,mniejlubbardziejjawniewyrażanychinteresów
obustron,wtymprzypadkuudających,iżprzywracająwłasny,orygi-
nalnycharakternarodowy,jednocześnieoskarżająckonkurująceznimi
państwoopozbawianieludnościTransylwaniitożsamościnarodowej.
Mroczne„ZłoteWieki”
Wśródróżnychinstytucjikrajowychtosystemedukacjistałsięgłów-
nymlaboratoriumkomunistycznejflrewolucjimyśli”.WRumuniicoraz
11Zob.:L.Eldering,Multiculturalismandmulticulturaleducationinaninternational
perspective,flAnthropologyofEducationQuarterly”1996,nr27(3),s.315–330;
C.NagengastViolence,terror,andthesrisisofthestate,flAnnualReviewofAnthro-
pology”1994nr23,s.109–136;B.K.Tsou,Onthelinguisticcovariantsofcultural
assimilation,flAnthropologicalLinguistics”1975,nr17(9),s.445–456.
