Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8Wstęp
turyinnychregionówikrajów,wzrastawpoczuciuokreślonejtożsamości
kulturowej.
Dziękipowstaniuidziałalnościlokalnychośrodkówmasowegokomu-
nikowanianastępujedecentralizacjarynkumedialnegonadawcadziałający
namniejszym,ściśleokreślonymobszarzemożeszybciejrozpoznawaćpo-
trzebyjegomieszkańcówijezaspokajać,stającsięśrodkiemupowszech-
nianiakulturywdanymregionie.Telewizjaogólnokrajowaniejestwstanie
udźwignąćtegozadaniawtakimsamymstopniu,jakdziałającenaokreślo-
nymtereniemassmedialokalne.
Głównymcelemniniejszejpracybyłozbadaniemożliwościlokalnejte-
lewizjikablowejwupowszechnianiukulturyregionalnej,wtympełnionych
przezniąfunkcji.
Autorkaposzukiwałaodpowiedzinapytania:
1.Jakpostrzeganajesttelewizjalokalnaprzezmiejscowąspołeczność?
2.Coijaktelewizjalokalnaprezentujezdorobkukulturyregionalnej?
3.Jakiesąrezultatytelewizjilokalnejwupowszechnianiukulturyregio-
nalnej?
4.Wjakisposóbtelewizjalokalnawspieraiuprzystępniakontaktzkulturą
regionalną?
5.Jakiefunkcjepełnilokalnatelewizjakablowa?
Badaniamiobjętoobszardziałaniadwóchlokalnychtelewizjikablowych:
TVSiedlcewSiedlcachiMasterTVwŁukowie,działającychwregionie
południowegoPodlasia.
Badaniomprzeprowadzonymzapomocąankietyiwywiadówzostało
poddanych206osóbpełnoletnichzobszaruSiedleciŁukowa,któresąlub
byłyodbiorcamilokalnejtelewizjikablowej(TVSiedlce–93,MasterTV
–113).
Grupębadawcząuczniów,którychpracepisemnepoddanoanalizieja-
kościowej,stanowiłoogółem152osobyzróżnychtypówszkół(Siedlce–64,
Łuków–88).
Ototematy,któreuczniowieponadgimnazjalnychszkółśrednichmieli
opracować:
1.DlaczegooglądamprogramlokalnyTVSiedlce/MasterTVwtelewizji
kablowejlubgonieoglądam?
2.Mojeulubioneprogramylokalnewtelewizjikablowejiprogramy,które
misięniepodobają.
3.Wjakisposóbtelewizjalokalnawpływanamojąaktywnośćkulturalną?
4.Telewizjalokalnawrozwijaniumoichzainteresowań.
5.Mojareakcjanawiadomośćozaprzestaniufunkcjonowaniatelewizjilo-
kalnej.
Badaniazostałyprzeprowadzonewlatach1999–2003iuzupełnionein-
formacjamizprzełomulat2007/2008.
Pracaskładasięzsześciurozdziałów.Wpierwszymokreślonosposób
rozumieniapojęcialokalnejtelewizjikablowej.Omówionoteżjejmiejsce
