Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
inieświadomiereplikowanychprzezautorówmodeli,aleteżpostulując
rozszerzenieanalizytreściorefleksjęnadaspektamiformalnymi.
Metodologicznykontekstanalizyzawartościstanowiąklasycz-
nebadanialiteraturoznawcze,aprzedewszystkimhistorialiteratury
orazkrytykaliteracka.JakzwracauwagęWaleryPisarek,tradycjata
–jakkolwiekcennajakopoleodniesieniaiswoistamacierzanalizyza-
wartości–samawsobiepozostajedlaanalizyprzekazówmedialnych
niedokońcaużyteczna,gdyżakcentujeraczejpoetykęniżzawartość
badanychtekstów(Pisarek,1983).Wocenietreściliteraturoznawstwo
wdużejmierzeskupiałosięnajejsłuszności,czyniącanalizęzbytsu-
biektywnąipozostającąściślezwiązanązhistorycznymkontekstem
badacza.Prasoznawstwo,któreprzetransponowałoliteraturoznawczą
metodęanalizowaniaprzekazówkulturowych,zapriorytetprzyjmowało
analizęowiększychznamionachnaukowości,pojętejjakowykluczenie
zprocesuanalitycznegowątkówsubiektywnychimożliwiejaknajwięk-
sząobiektywizacjęprocesubadawczego.Tęostatniągwarantowaćmiały
czteryzasadniczecechyzaproponowaneprzezBernardaBerelsona(Pi-
sarek,1983:29):
1)uwzględnienietylkosyntaktycznychisemantycznychelementów
przekazu(analizajedynietreścibezposzukiwaniaukrytychintencji,
wpływunaodbiorców);
2)obiektywizm;
3)systematyczność;
4)ilościowycharakteranalizy.
Współczesnacharakterystykametodypozostajewzasadzieniezmie-
niona–odrzuconopierwszązwymienionychcechjakoniepotrzebną
iszkodliwądlaanalizykomunikacji.Kluczadonaukowejbezstronności
poszukiwanowobiektywizmie,systematycznościorazilościowości.Ite
jednakcechywydająsięraczejpostulateminieosiągalnymideałemniż
badawcząnormą.Obiektywizmmożezostaćpodważonyjużnaetapie
konstruowaniakluczakategoryzacyjnego,gdziedobórkategorii,według
którychtekstzostaniepoddanyanalizie,orazzestawpytań,jakiebadacz
postawitekstowi,stanowiąjegosubiektywnądecyzję.Niedoutrzyma-
niajesttakżepostulatsystematycznościbadaniazwłaszczawodniesieniu
dowspółczesnychmediówaudiowizualnych.Wdzisiejszymkontekście
sprowadzasięonwzasadziedoczytelnegoijasnegoopisuprocedury
doborupróby.Równieżpostulatilościowegocharakterubadańmedio-
znawczychjestproblematycznyiopierasięnaprzekonaniuowiększej