Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
46
MaciejTanaś
cyjnychzastosowańnajnowszychtechnologii,rolimediówwprocesach
poznawczych,komputerowejstymulacjimyśleniatwórczego,zastosowania
komputerówwrewalidacjiorazteoriikognitywistyczno-konstruktywi-
stycznejedukacjimedialnej.
WkrótceBronisławSiemieniecki,wścisłejwspółpracyzUrszuląŻe-
gleń,WłodzisławemDuchem,JerzymPerzanowskim,WalentymPiła-
tem,AndrzejemKlawiterem,JózefemBremerem,AndrzejemWróblem
iinnymi,utworzyłSekcjęKognitywistykiiMediówKomitetuNauk
PedagogicznychPolskiejAkademiiNauk.WspierałgowtymZbyszko
Melosik.Sekcjagrupowałainformatyków,medioznawców,filologów,an-
tropologów,fizyków,psychologów,socjologówireprezentantówwielu
innychdyscyplinnaukowychzafascynowanychcyberprzestrzenią,świa-
temwirtualnym,manipulacjąmedialną,kształceniemzdalnym,sieciami
teleinformatycznymiorazinnymiDmodnymi”imerytorycznieistotnymi
zagadnieniamiopierwszorzędnejwadzedlazaplątanegowsieciczłowieka
ikształtupolskiejszkoły.Trudnoprzecenićwagęinspiracjiipomocy
udzielanejtym,którzyproblematykępedagogikimedialnejuczyniliprzed-
miotemeksploracji,namysłuiwłasnejpasjipoznawczej.Wymianiemyśli
sprzyjałyorganizowanecyklicznieseminariapodoktorskieiogólnopolskie
konferencje.
Zdaniemstałychuczestnikówowychspotkań,profesorów:Kazimierza
Denka,StanisławaJuszczyka,KazimierzaWenty,MarkaFurmanka,Ste-
fanaKwiatkowskiegoiwieluinnych,wtym–jakśmiemprzypuszczać–
równieżprofesorów:ZbigniewaKwiecińskiego,LechaWitkowskiego
iTadeuszaLewowickiego,BronisławSiemienieckijesttwórcąDszkoły
toruńskiej”wzakresiepedagogikimedialnej.Tęintelektualnąwspólnotę
jednoczyłyinadaljednocząpedagogiczneideemądregoiefektywnego
wykorzystaniatechnologiiinformatyczno-komunikacyjnychwprocesie
wprowadzaniaczłowiekawświatkulturyiżyciewartościowe.Zpewno-
ściązostałaonazainicjowanaiwznacznymstopniuukształtowanaprzez
BronisławaSiemienieckiego–wybitnegouczonegoocharyzmatycznych
cechach,autoraoryginalnychiprzełomowychpracnaukowych.Mia-
łemprzyjemnośćizaszczytuczestniczyćwtymcenionymprzezliczne
