Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
7
Społeczeństwo–edukacja–wychowanie–media
TomaszGoban-Klas
Temporamutanturetnosmutamurinillis/139
BogusławŚliwerski
Makropolityczneblokadyikonstruktywistyczne
ichzniesieniezewzględunaturbocyfryzacjęszkolnejedukacji/151
ZbigniewKwieciński
ZapomnianyinieznanyKazimierzSośnickiijego
pedagogikapolityczna.Wybranewątki/173
WłodzimierzGogołek,PiotrPruchnik
Machinelearning.Edukacjaikoronawirus/189
TadeuszLewowicki
Cyberprzestrzeń,społecznaświadomośćzwiązanych
zniąmożliwościizagrożeńorazedukacja–esej
kurozwadzeiwiększejaktywnościedukacyjnej/205
JanuszMorbitzer
Idiokracjajakowspółczesnyproblemspołeczny
iwyzwaniedlaedukacji/221
Komunikacjaczłowiek–komputer.Kognitywistyczne
aspektymediówisztucznainteligencja
AndrzejKarbowski,GrzegorzKarwasz
Oddydaktykikomputerowejdopedagogikikognitywistycznej/239
ErikBratland
Knowledgebuildingineducationandsemanticgravity:How
tobuildknowledgethatcanbetransferredtonewcontexts?/257
