Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
łecznych,wtymprzedewszystkimekonomii.Zaprezentowanorów-
nieżwłasnąocenępraktycznejprzydatnościnaukiozarządzaniu.
Strukturapracyskładasięzpięciurozdziałów.RozdziałI,to
krótkarefleksjanatematprzednaukowychbadańnadorganizacją
izarządzaniem.Uznanozastosowne,abyprzedstawićkilkauwagna
tentemat,ponieważokazujesię,iżniedoceniasięwłasnego,polskie-
godorobkuwtejdziedzinie.Jeżelimówisię,żenieznajomośćprawa
niezwalniaobywatelaodjegoprzestrzegania,toprzezanalogięmoż-
napowiedzieć,żenieznajomośćrozwojunaukiozarządzaniunie
zwalniapracownikazestudiówwtymzakresie.
WrozdzialeIIprzedstawionocharakterystykęnatury,czyliisto-
tynaukiozarządzaniu,nawstępieeksponującdyskusjęnatemat
prawobowiązującychwtejdyscyplinie.Wtejczęścipracypojawia
siękilkakontrowersyjnychkwestii.Dotycząonem.in.naukowości
zarządzania,zadań(funkcji)tejnaukiorazhipotezbadawczych.
WrozdzialeIIIomówionoofertęnaukiozarządzaniupodadresem
praktyki.Oczekiwaniapraktykinaukastarasięzaspokoićwtensposób,
żeprzedstawiajejróżnorodnenarzędziazarządzania,któreniecosze-
rzejscharakteryzowanowrozdzialeIV
.Pomocąpraktycespieszyrów-
nieżkonsulting,którykorzysta—podobniejaknauka—zrozmaitych
mód.Modywzarządzaniuwynikająwgłównejmierzezezjawiskako-
mercjalizacji.
RozdziałIVzawierakrytyczneopinienatematnajpopularniej-
szychkoncepcjizarządzania—odbenchmarkingudozarządzania
wiedzą.Zgodniezprzyjętąkonwencjąopinietezawierająuwagikry-
tyczne.Korzystajączkoncepcjizarządzania,powinnosiękierować
efektywnościąisprawnościądecyzyjną.Jednakzpewnymzdziwie-
niemzauważono,żeniektóreznichzawierająrównieżpewnesugestie
polityczneiideologiczne.
10
