Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
INTRODUCTION
interculturalpedagogyviaart;theyalsoreviewrehabilitationstrategiesand
reflectontheimpactofstudyprogramsintheareaofchildren’srightsoname-
lioratingtheirlivesinmulticulturalsocieties.
Acknowledgments
ThispublicationowesmuchtotheadviceandsuggestionsoftheUNESCO/
JanuszKorczakChairstaff.Iwouldliketoexpressmygratitudeto:Professor
AdamFrączekaswellastranslators:Ms.AleksandraBorzeckaandMrs.Alexis
M.vonZielinskifortheircontent-relatedandorganisationalsupport.Mysin-
cerethanksalsogoestoallauthorsofparticulararticlescollectedinthepresent
monograph.
Finally,mysincereappreciationisextendedtothereviewers:Prof.Claudia
ClaudiaMaier-HöferfromtheUniversityofAppliedSciencesinDarmstadtand
Prof.AnnaSzafrańskafromtheUniversityofSilesiainKatowicefortheirtime
andinsightful,constructiveremarks.