Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rys.11.Wewnętrznestanydepresyjnedzieciimłodzieżyzrodzinroz-
wiedzionychipełnychw%
Źródło:opracowaniewłasnenapodstawie:Cudak2010,s.100
wiarywprzyszłośćzachowaniaobugrupydzieciokazałysię
podobne.
Jeślichodziopozytywnestanyemocjonalne,tendencjeokazały
sięcałkowicieodmienne.Stanytakie,jakradość,aktywnośćżycio-
wa,poczuciewłasnejwartościdziecizrodzinpełnychwykazy-
wałyponaddwukrotnieczęściejniżtezrodzinrozwiedzio-
nych.Zkoleipewnośćsiebiewdziałaniu,wewnętrznyspokój
nawet3-krotnieczęściej,aemocjonalnąbliskość–nawet6-krotnie
częściej(rys.12).
BadaniaH.Cudakawykazałytakże,żedziecizrodzinroz-
wiedzionychgorzejznosząsytuacjekonfliktoweniżtezrodzin
pełnych.Wreakcjinatakiesytuacjeznacznieczęściejwykazują
zachowaniabuntownicze,sąnieufneilękliwe,wyraźnieczęściej
reagująagresją,natomiastażczterokrotnierzadziejwykazująza-
chowaniawłaściwe(rys.13).
Jakkolwiekprzytoczonebadaniakoncentrowałysięnaporów-
naniustanówemocjonalnychizachowańdziecizrodzinrozwie-
27
