Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęplllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
Podziękowaniallllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
9
15
Il
„Szkołarzymska”wpowszechnejkrytyceartystycznejihistorii
sztukillllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
17
Il1lDrogisztukijużnieprowadządoRzymu-wykluczenie
WiecznegoMiastazhistoriisztukinowoczesnejlllllllllllllll
17
Il2lNazareńczycypozakanonemacasuswymazywaniascuolaromana
20
Il3lSzkołarzymskanatlewłoskiegoOttocenta,„swoja”czy„cudza”?
24
Il4lRestytucjaOttocentoromanonakartachhistoriisztukilllllllll
28
Il5lRzymodnalezionylOttocentoromanowpracachbadaczyostatniej
ćwierciXXwiekullllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
32
Il6lOstatniwiek„odwiecznejipowszechnej”stolicysztukilllllllll
42
IIlPolscyartyściwWiecznymMieście-ichmiejscewhistoriisztukilll
45
IIl1lPolscymalarzewRzymiewewłoskichrelacjachzepokillllllll
45
IIl2lKosmopolityczni„rzymianie”i„nasza”sztuka-dyskusjawokół
„szkołyrzymskiej”wpolskiejkrytyceiteoriisztukiXIXstuleciall
48
IIl3lPoczątkihistoriisztukipolskieja„szkołarzymska”llllllllllll
56
IIl4lRecepcjaszkołyrzymskiejwpolskiejhistoriisztukipierwszej
połowyXXwiekulllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
59
IIl5lBadaniapoIIwojnieświatowejllllllllllllllllllllllllllllll
68
IIIlSytuacjapolityczna,społecznaiartystycznawpapieskimRzymie
wXIXwiekuorazmiejscePoloniiwtejstrukturzelllllllllllllllll
IIIl1lSytuacjapolityczno-społecznaRzymulllllllllllllllllllllll
IIIl2lRzymmiastootwarte-artyściwstolicyPaństwaKościelnegol
IIIl3lKoloniapolskawRzymiellllllllllllllllllllllllllllllllll
77
77
83
88
