Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wszystkichmłodychEuropejczyków.Zostałsformułowanypodczassym-
pozjumRadyEuropywBerniew1996roku.Kompetencjekluczowesta-
nowiązestawnajważniejszychkompetencji,bezktórychniemożnakształ-
towaćinnych.Zakładasię,żewszystkiekompetencjekluczoweczłowieka
powinnybyćpowiązaneiwzajemniezależne,ponieważichwspólnącechą
jestkrytycznemyślenie,kreatywność,inicjatywa,umiejętnośćrozwią-
zywaniaproblemów,zdolnośćdoocenyryzyka,podejmowaniadecyzji
czyteżkierowaniawłasnymiemocjami.Naszerokorozumianąedukację
nakładasięwobecpowyższegoobowiązektworzeniakażdemuEuropejczy-
kowiwarunkówoptymalnychdorozwijaniakompetencjikluczowych(por.
Dudel2014,s.19;Uszyńska-Jarmoc,Bilewicz2015,s.7-8;Wiśniewska-
-Kin2015,s.14).Pojawiasięzatempytanieoszkolnerealia,faktyimity
funkcjonującewszkolnejrzeczywistościedukacyjnej.Rodzisiędebatanad
deklaracjaminatematdbałościszkołyowszechstronnyrozwójucznia,któ-
rymiprzepełnionesądokumentyregulującesystemoświatowy,amitami,
któreobnażaM.DudzikowawesejachMitoszkolejakomiejscuwszech-
stronnegorozwojuucznia(2001).Upodstawkoncepcjikompetencjiklu-
czowychleżyzałożenie,żewtakszybkozmieniającymsięświecie,szkoła
niejestwstaniewyposażyćdzieckawwiedzę,umiejętnościwystarczające
mudokońcażycia.Musizatemnauczyćgomiędzyinnymitego,jaksię
uczyć,jakporównywaćiwartościowaćźródławiedzy,jakzarządzaćczasem
idostępnymidanymi(por.Zdybel2015,s.54).
Kompetencjekluczowestanowiąodpowiedźnawyzwania,jakiestoją
obecnieprzededukacją.Wponiższychrozdziałachpodejmujępróbęzary-
sowaniaowychwzniosłychizpewnościąkoniecznychzmianwkontek-
ściekrytycznejrefleksjinadedukacyjnąrzeczywistością,pełnąpozorów
imitów.
1.1.1.WyzwaniadlaedukacjiXXIwieku
WchodzącewskładOrganizacjiWspółpracyGospodarczejiRozwoju
(OECD)społeczeństwaigospodarkidoświadczyłydogłębnejtransfor-
macjiiodkądopierająsięnienaprzemyśle,alenawiedzy,naplanpierwszy
wysuwanesątzw.kompetencjeXXIwieku.Amerykańskaorganizacja
NationalSchoolBoardsAssociationprzeprowadziłabadaniakoncentrujące
sięnaproblemienajbardziejpotrzebnychuczniomkompetencji.Wska-
załyone,żenajważniejszymzadaniemdlakadryzarządzającejszkołami
powinnobyćskoncentrowaniesięwłaśnienarozwojuumiejętnościXXI
