Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dzeniechodzeniem,czynnościamidobrzepoznanymi24.Idziemy,niby
wiedząc,żeidziemy,choćwiedzatopozornaipowierzchowna;tozaś
oznacza,żemusimydopuścićdosiebiemyśl,iżniezrozumieliśmy,
czymjestchodzenie,atymsamym,żenaszerozumieniejestrozumie-
niasubstytutem.Dodajmy,substytutemkoniecznym,mówiBernhard
wtymsamymfragmencie,jedyniebowiemtakierozumieniejestnam
dostępne:nTo,comamy,tonicinnego,jaktylkonamiastkarozumie-
nia”(Waswirhaben,istnichtsalsnurVerstandesersatz).Comożemy
wtejsytuacjiuczynić?Niewątpliwie,powtórzyćNietzscheańskątezę
ościsłymzwiązkuchodzeniaimyślenia,relacjitakbliskiej,wręcznie-
rozerwalnej,żeBernhardnazwiejąrelacjązaufania:nChodzićiMyśleć
pozostająwnierozerwalnymzwiązkuwzajemnegozaufania(unun-
terbrochenenVertrauensverhältnis)”25.Leczskorotak,musimyrozwa-
żyćistotęowegozaufania,aponieważwszelkierozumieniejestjedynie
jegonamiastką,zbliżaniemsiędorozumienia,stawiatoprzednami
niekończącesięzadaniezapytywaniaoto,comyślimyijakchodzimy.
Badanietoniedoprowadzidokonkluzji,gdyż-nieufnewobecsamego
siebie-będziestarałosiędociekaćpodstaw,naktórychbudujeswoje
zapytywanie26.Chodzenieimyślwiążegłębokiezaufanie,którymnie
mogę,niestety,obdarzyćsamegosiebie.Wszakniewidzę,jakchodzę,
amojąmyśloceniająinni.Międzyufnością,jakąmojeciałoobdarza
myśl,amymostrożnymdystansemdosiebiesamego,któryufnościtej
niezdołazrozumieć,rozciągasięprzestrzeńu-chodzenia.
14.
u-chodzeniejestkrzykiemchodzenia.Przypomina,żemamyciało,
któremusisięzmieścićwprzygotowanychdlaniegokategoriach
izasadachdziałania.Alegdyzapomnimyozadaniuniestrudzone-
gobadaniagranicowychroszczeń,jakieprzyjętysposóborganizacji
24m.Bernhard:Gehen.Frankfurt:Suhrkamp,1971,s.15.Jestemzobowiązany
ZbigniewowiKadłubkowizazaznajomieniemnieztąksiążką.
25Ibidem,s.86.
26Bernhardpiszeotymnastępująco:WiegehtdieserMenschundwiedenkter!
FragenwirunsalsFeststellungof(ohnesietatsächlichzustellen)denktdieserMensch
undwiegehter!.Ibidem.
21
