Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
32
Urzeczywistnianieideihumanizmuwkontekściezagwarantowaniapodstawowych...
żywnościowym.Dodatkowoprzyjdziezauważyć,żeproblematykaniepełnosprawno-
ściiosóbniepełnosprawnychwiążesięzinnymigałęziamiprawa,awszczególności
zprawempracyizabezpieczeniemspołecznym,atakżedostrzeganajestnagrun-
cieinnychunormowańprawnych.Wprzypadkuprawakarnegomożnadostrzec,że
osobyzaliczanedotejkategoriiwokreślonychsytuacjachmogąbyćzwolnionezod-
powiedzialnościkarnej46.Dostrzecnależy,żeustawodawcawprowadziłdosystemu
prawnegounormowania,którewiążąsięzniepełnosprawnością,jednakżepojęcieto
niejestwykorzystywane.Tegotypusytuacjawystępujewprzypadkuustawyowspar-
ciukobietirodzinnZażyciem”47,wktórejprzewidujesięjednorazoweświadczenie
ztytułuurodzeniadziecka,uktóregorozpoznanociężkieinieodwracalneupośledze-
niealbonieuleczalnąchorobęzagrażającąjegożyciu,którepowstaływprenatalnym
okresierozwojudzieckalubwtrakcieporodu.
Powyższeuwagipotwierdzająjedynie,żeproblematykadotyczącaosóbniepeł-
nosprawnychłączonawinnabyćnietylkozmaterialnymprawemadministracyj-
nym,alewinnabyćwidzianawszerszejperspektywieiwkontekściepraktycznie
wszystkichgałęziprawa.Równocześnienależymiećświadomośćtego,żeprawo
administracyjnenormującestosunkimiędzyosobamibędącymiadresatamidzia-
łańpaństwaapodmiotamidziałającymiwimieniupaństwa,jesttągałęzią,która
najczęściejbędziewtymzakresiewykorzystywana.Mającnauwadzetostwierdze-
nie,należypodjąćpróbęprzedstawieniapojęcianiepełnosprawnościnagruncie
polskiegosytemuprawawidzianegozperspektywywskazanejgałęziprawa.
II
Wpierwszejkolejnościprzyjdzierozważyćproblematykępolskiegosystemunorma-
tywnego,azatemcoskładasięnatensystemijakienormybędągokształtowały.Przywoła-
nypunktwyjściaskłaniadoprzyjęciatezy,żejesttozespółaktówprawnychzawierających
normyprawne.Innymisłowypojęcietoobejmujeswoimzakresemzbióraktówpraw-
nych,począwszyodKonstytucjiRP
,askończywszynaaktachprawamiejscowegostano-
wionychprzezterenoweorganyadministracjirządowejorazorganysamorząduteryto-
rialnego.KonstytucjaRPdokonujepodziałuźródełprawanaprzepisyprawapowszechnie
obowiązującegoorazprzepisyprawawewnętrznieobowiązującego.Zpunktuwidzenia
omawianejproblematyki,azatemrelacjimiędzyosobąniepełnosprawnąapodmiotem
działającymwimieniuinarachunekpaństwa,kluczowąrolępełniąprzepisyzaliczane
doprawapowszechnieobowiązującego48.Ustalenietobędziestanowiłowyznacznikdla
46Zob.art.31§1ustawyzdnia6czerwca1997r.Kodekskarny(Dz.U.z2016r.,poz.1137).
47Zob.ustawęzdnia4listopada2016r.owsparciukobietwciążyirodzinnZażyciem”(Dz.U.z2016
r.,poz.1860).
48Wliteraturzeakcentujesię,żeprzyjętywKonstytucjiRPpodziałźródełprawajestnaruszanyiwprow-
adzasięrozwiązania,mocąktórychkształtujesięsytuacjęprawnąadresatadziałańadministracjiwopar-
