Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
NarynekwydawniczytrafiajużósmytomzcykluVademecumBezpieczeń-
stwaWewnętrznego,tymrazempoświęconywybranymaspektomzwalcza-
niazagrożeń.
Wszystkimczytelnikom,którzyporazpierwszyspotykająsięzpublikacją
ztegocykluwydawniczego,pragnęwyjaśnić,żejegopomysłzostałniejako
wymuszonyprzezpotrzebystudentówkierunkustudiówbezpieczeństwo
wewnętrznePaństwowejAkademiiNaukStosowanychwNysie(dawniej
PWSZwNysie).Młodzieżstudiującatenkierunekzawszedążyładoposze-
rzaniawiedzy,umiejętnościorazkompetencjispołecznychzdobywanychna
zajęciachwtokustudiów.
Wramachrealizacjiprogramustudiówniezawszemożnaswobodnie
przedstawiaćtreści-jakowynikibadańpracownikówztytułaminauko-
wymi,czydoświadczeniazawodowewybitnychpraktykówzróżnychsłużb
mundurowych,działającychnarzeczzapewnianiabezpieczeństwaobywa-
telom.Tymczasemstudencioczekiwaliiwciążoczekująodswychnauczy-
cielimateriałówodzwierciedlającychichdorobek,obarczonychciekawym
komentarzemczyuwagami,anawetkontrowersyjnymiwnioskami.
Dlategoteżwychodzącnaprzeciwoczekiwaniomstudentówod2015r.
ukazujesięcyklicznierazwrokuVedemecumBezpieczeństwaWewnętrzne-
go.Wramachtejswoistejseriiwydawniczej,każdanowapozycjamawspól-
nytytułgłówny,aleinnypodtytuł,gdyżpoświęconajestinnejtematyce.Co
wartopodkreślić,inicjatoramiwyborudanejtematykiporuszanejwkolej-
nymtomieVademecumsąsamistudenci.Tooniwramachpracwstuden-
ckichkołachnaukowychorazwdyskusjachzeswoimimentoramiwskazują
obszar(obszary)procesuzapewnianiabezpieczeństwawewnętrznego,któ-
ryichnajbardziejnurtuje.Oczekujątymsamym,żeichpotrzebyzostaną
zaspokojone,poprzezukazaniesięnowegotomuVademecum.Dziękitemu
każdytomtegocykluwydawniczego,stanowimateriałpomocniczy(uzupeł-
nieniezalecanejliteratury)doprogramustudiówkierunkubezpieczeństwo
7
