Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
TRUDNYMZARÓWNODLANASTOLATKA,JAKIDLARODZICÓW.ZWYKLE
OZNACZATOKONIEC„ŚWIĘTEGO”SPOKOJUIWZGLĘDNEJRÓWNOWAGI
WRELACJACHRODZINNYCH.DZIECKOPRZESTAJEBYĆDZIECKIEMISTAJE
SIĘOSOBĄ,DLAKTÓREJDĄŻENIEDOAUTONOMII,SEKSUALNOŚĆ,
ROZWAŻANIANADSENSEMŻYCIA,TESTOWANIERÓŻNYCHSTYLÓW
BYCIA,WPŁYWKULTURYMASOWEJ,MODYITD.WYSUWAJĄSIĘ
NAPIERWSZYPLAN.ZMIANYPSYCHICZNEIFIZYCZNESĄNIEKIEDYTAK
DUŻE,ŻERODZICEZTRUDNOŚCIĄROZPOZNAJĄWMŁODYMCZŁOWIEKU
swojedziecko.
ROZWOJOWIFIZYCZNEMUTOWARZYSZĄZMIANYPSYCHICZNE.JESZCZE
NIEDAWNOŁAGODNEIPOSŁUSZNEDZIECKOZACHOWUJESIĘ
PROWOKUJĄCO,OSCYLUJEMIĘDZYBUTĄABEZRADNOŚCIĄ,
KWESTIONUJĄCNAKAŻDYMKROKURODZICÓWICAŁYŚWIAT.
TENATURALNEODRUCHYWYWOŁUJĄUWIELUMATEKIOJCÓW
MIESZANEUCZUCIA.ZJEDNEJSTRONYRADOŚĆZPOWODUDĄŻENIA
dzieckadosamodzielności,azdrugiejstronyuczucie,żejużnie
SĄDLANIEGOPRZEWODNIKIEMIWYROCZNIĄ.AUTORYTETRODZICÓW
USTĘPUJEZNACZENIUGRUPYRÓWIEŚNICZEJ.JESTTOOKRES,WKTÓRYM
zaczynasięseparacjaodrodziców.
CZĘSTODOCHODZIDOGWAŁTOWNYCHSPORÓWZPOWODUROSZCZEŃ
OWIĘKSZĄSWOBODĘLUBWSKUTEKPODAWANIAWWĄTPLIWOŚĆ
OBOWIĄZUJĄCYCHHIERARCHIIWARTOŚCILUBNORMZACHOWANIA.PRZEZ
KILKALATRODZICEBĘDĄSTARALISIĘZACHOWAĆROZSĄDNEPROPORCJE
MIĘDZYTENDENCJAMIZACHOWAWCZYMIANOWATORSKIMI.NIE
SPOTKAŁEMJESZCZERODZICÓW,KTÓRZYWYSZLIBYZTEJPRÓBY
zczystymsumieniem.
ODCIĘCIEPĘPOWINYEMOCJONALNEJIINTELEKTUALNEJJESTBOLESNE
SZCZEGÓLNIEDLARODZICÓWSAMOTNYCHORAZDLATYCH,KTÓRZY
TRAKTOWALIDZIECIJAKSWOJĄWŁASNOŚĆ.SAMOTNEGOOJCABĘDĄ
IRYTOWAĆRANDKICÓRKI,PODOBNIEJAKSAMOTNAMATKABĘDZIE
patrzećnieżyczliwymokiemnadziewczynęswojegojedynaka.
SKUPIAJĄCSIĘNADZIECKU,RODZICEZAPOMINAJĄ,ŻESAMIRÓWNIEŻ
ULEGAJĄPRZEOBRAŻENIOMFIZYCZNYMIPSYCHICZNYM.WTYM
OKRESIEZNAJDUJĄSIĘZWYKLEWPOŁOWIESWEGOBIOLOGICZNEGO
ŻYCIA.WIĘKSZOŚĆZNICHMAJUŻZAZWYCZAJUSTALONĄPOZYCJĘ
ZAWODOWĄISPOŁECZNĄ.DZIECI,KTÓREZWYKLESĄJUŻPEŁNOLETNIE,
WYMAGAJĄMNIEJNADZORUIOPIEKI.RODZICEMAJĄOBECNIEDLA
SIEBIEWIĘCEJCZASU.RÓWNOCZEŚNIEICHRODZICE–CZYLI
dziadkowieichpotomstwa–niedołężnieją,chorująiumierają.
