Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
K
rastazmoichzainteresowańliteraturądwudziestoleciamiędzywojennego,
siążkaWcieniuhistorii.Dwudziestowiecznedoświadczeniainarracjewy-
którastanowipunktwyjściadlaprzedstawionychturozważań.Interesujemnie
wniejto,wjakisposóbpodobne-aleróżnejrangi-problemyoraztematy
ocharakterzespołecznymobecnesąwprozieprzedwojennejiwjakisposób
pojawiająsiępotemwliteraturzepierwszychdziesiątkówlatpowojennych.
Ciągłośćprzedstawiającychjenarracjiprzerwaładrugawojnaświatowa,która
byławydarzeniemdlaXXwiekucentralnym,azwiązanezniądoświadczenia
sąoddawnaidługojeszczebędąprzedmiotemliteraturoznawczejrefleksji.
Nimisięniezajmuję.
Problematykapodjętawprzedstawionychtustudiachirozprawachjest
kontynuacjąmoichbadańopublikowanychwpracyNiepokorni.Brudni.Źli.
LudziemarginesuwproziepolskiejXXwieku(Poznań2010).Doniektórych
podjętychtamwątkówwtejksiążcepowracam.
Wkompozycjiksiążkistarałemsięzachowaćzasadęsymetrii.Przedsta-
wianesątutekstymówiąceopodobnych-alenietychsamych-społecznych
problemach.Przyjętegranicechronologicznewyznaczajądwudziestolecie
międzywojenneipierwszedziesiątkilatpowojennych.Niesątogranicecał-
kowicieszczelne.Pozwalamsobiejeprzekraczać.
Autoramiinteresującychmnietunarracjisąpisarzeipisarkimniejlub
bardziejznani,częstozupełniedziśzapomniani,ateżosoby,którewchodzą
doświataliteraturydlatego,żespisałyswojejednorazowedoświadczenia,np.
więzienne.Ichutworyniezawszesąwysokiejrangiartystycznej,alesądzę,że
whistoriiliteraturypełniąistotnąrolę.
Doświadczeniawięziennesątematemstudiówumieszczonychwpierw-
szejczęściksiążki,zatytułowanejZamurami(mówiąonichrozdziałyMar-
ginesnamarginesie.Onarracjachwięziennychdwudziestoleciamiędzywo-
7
