Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
Ilekroćchceszsięnauczyćczegośskomplikowanego,naprzykładprowadzenia
samochodu,niktnieoczekuje,żezaczniesztorobićmetodąpróbibłędów.Odtego
sąkursy,naprzykładnaprawojazdy.Gdybyśmymielisięuczyćnawłasnych
błędach,wówczaszapewnepróbowalibyśmywjechaćnaniezbytdługiemiejsce
parkingoweprostopadleprzodemzamiasttyłemipodkątem.Podczaswłączaniasię
doruchumoglibyśmybezwskazówekźleocenićodległośćdzielącąnasodinnych
aut,comogłobysięskończyćpoważnymwypadkiem.
Możeszuznaćtęksiążkęzacośwrodzajukursunaukijazdyprzezżycie.
Zajęciateoretycznejednakniezałatwiąwszystkiego.Tylkopraktyczne
doświadczenieprowadzidoautentycznejwprawywdowolnejdziedzinie.Osoba
uczącasięprowadzićsamochódmożenapoczątkuodhaczaćwmyślachkolejne
rzeczyzlistytych,októrychtrzebapamiętać,jakspojrzeniewlewoiwprawo
pozatrzymaniusięprzedznakiemstopuczyspojrzeniewlusterkowsteczneiboczne
przedrozpoczęciemmanewruwyprzedzania.Zczasemzaczynateczynności
wykonywaćpłynnie,poprostuodruchowo.Teoretycznykursnaukijazdynie
zapewniaumiejętnościpraktycznych,alepomagarozpocząćprocesuczeniasię
odwłaściwychkroków.
Książka,którątrzymaszwrękach,dotyczynajbardziejzłożonejrzeczy,jaką
dysponujesz–dotyczytwojegoumysłu.Trochęwiadomościoswoimumyśle
czerpiemyztego,coprzekazująnaminniludzie.Okazujesięjednak,żedużaczęść
takzwanejobiegowejmądrościznacznieróżnisięodtego,conaprawdęsprawdza
sięwpraktyce.Naszczęścieistniejepsychologia,askrupulatnebadaniawtej
dziedzinieregularnieprowadządownioskówsprzecznychztym,comówiąnam
kultura,znajomiczymedia.Itupojawiasięproblem.Jeżelinaukowcybadający
zachowanieczłowiekamająrację,jesteśmyskłonnidoćwiczenianiewłaściwych
działańiniestetyrobimytotakczęsto,iżstająsięoneinstynktowne.
Otoprzykład.Emocjeczasemsąprzyczynąbólu.Metodąpróbibłędówmożemy
łatwonauczyćsię,corobić,żebybólnachwilęustąpił.Jeżeliboimysięwygłaszania
prezentacjiprzeddużągrupą,tomożemyunikaćzajęć,naktórychjest
towymagane,atakżesymulowaćchorobę,próbowaćsięjakośwykręcićlub
udawać,żewcalesięnieboimy.Jeślitezabiegisiępowiodą,tolękosłabnienajakiś
czas,ale–paradoksalnie–zaichsprawąznaczenielękuwnaszymżyciubędzie
stopnioworosło.Takdziałająwszystkiemetodyunikaniaprzykrychuczuć,nawet
temniejoczywiste,jakudawaniebohatera,ponieważprzekazujągłębokoukryty
komunikat,żelęktocoś,czegonależysiębać.
Dziękitejksiążcepoznaszmetodęsprzecznązintuicją,wypracowanąiprzebadaną
przezspecjalistówwdziedzinienaukiozachowaniu.Otoona:przyznajsię
doodczuwanialęku,poświęćchwilę,żebygopoczućipoobserwowaćzeszczerym
zaciekawieniem,apotemnośgozesobąniczymportfelwkieszeni,niedopuszczając
dotego,byzdominowałtwojedziałaniawynikającezwartości,którecenisz.Takie
podejściepozwalanauczyćsięwszystkiego,czegodasięnauczyćodlęku,
ajednocześniestopniowozmniejszawładzętegouczucianadnaszymżyciem.
Wcaleniemusiszwtychsprawachufaćnaukowcom.Możeszzaufaćwłasnemu
doświadczeniu,gdyżwkrótcezaobserwujeszefektystosowaniaumiejętności
przedstawionychwtejksiążce.Kiedyoweumiejętnościprzyswoisz,zauważysz,jak
nabieraszcorazwiększejwprawyizręczności,taksamojakkierowcadoskonalący
