Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SŁOWOODREDAKTORóW
Kulturajakocałośćtworzywarunkirozwojudlaczłowiekaijegoróżnorodnych
społeczności,którepodporządkowująsobierzeczywistośćijąkształtują,wpły-
wająctymsamymnarozwójwszystkichludzi.Troskastajesięspoiwem,które
wiążeindywidualnerelacje,pełniączasadnicząrolęzarównonapoziomie
społecznym,jakiindywidualnym.
Wdobierozwojucywilizacyjnego,kiedyobrazwspółczesnegoczłowiekauległ
pewnemuzakłóceniuijestprzyczynąproblemównaturyhumanistycznej,dziecko
wołaotroskę,współczucie,solidaryzm,bezpieczeństwoioedukacjęoszerokim
zasięgu.
WiekXXIstawiazadaniapolegającenaszczególnympodejściudoochrony
wartości,wyrażonychwpoprawnejkonstrukcjiczłowieka,abyjegoobrazbył
prawdziwy,abydostarczałdrugiemurównowagiwewzajemnychkontaktach
iwzmagałwzajemnezaufanie.
Troskapozwalazrozumiećkontekstspołeczny,politykę,prawo,atakżedzia-
łanieadministracjipublicznej,wtymopiekispołecznejizdrowotnejorazorga-
nizacjipozarządowych.Tym,coczynizagadnienietroskiuniwersalnym,jestjej
złożoność,dlategorozróżniamyopiekęnaddziećmiodtroskiodziecko.Troska
iwszechstronneuwrażliwianienasprawyczłowieka-dzieckaoraznoweczasy
musząstaćsięaktywnymudziałemspołeczeństwawprocesachwspółczesnego
postępu-otoprzesłanietejpublikacji.
Skądinądzdumiewającyjestpostępcywilizacyjny,wktórymtrudnonie
dostrzegaćtychrzeczywistychzmianwielkościczłowiekawrazzrozwojempanu-
jącejtechniki.Rozwójcywilizacjiwspółczesnejdomagasięproporcjonalnego
rozwojumoralnościietyki.Tymczasemtendrugi,niestety,wciążpozostajewtyle.
Obecnie,kiedynormymoralneietycznetakczęstosąlekceważone,etykatroski
musistaćsiętematemdebatypublicznej.
Patrzącnaprocesyiuczestniczącwnich,niemożemypoddawaćsiętylko
euforii,emocjom,niemożemywpadaćwjednostronnyzachwytnaszymiosią-
gnięciami,leczwszyscymusząstawiaćsobiezcałąrzetelnością,obiektywizmem
ipoczuciemmoralnejodpowiedzialnościzasadniczepytaniazwiązanezsytuacją
człowieka,wtymmałegoczłowieka,dziśiwdalszejperspektywie.Obecneczasy
wymagająodnassformułowaniaponadkonsumpcyjnegoceluisensużyciaczło-
wieka;celu,któryuznajewyższośćczłowiekanadrzecząietykinadtechniką
