Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
NataliaPobirchenko
PaństwowaWyższaSzkołaZawodowaim.WitelonawLegnicy
POGLĄDYJANUSZAKORCZAKA
NATEMATPRAWDZIECKA
WOCENIEZAGRANICZNEJ
Kiedydostałamzaproszenienatękonferencję,niewahałamsięanichwili,żebędę
pisaćoKorczaku.Dlaczego?Popierwszedlatego,żedlamniejakopedagogajest
bardzobliskiejegodziedzictwopedagogiczne,jegopedagogikaserca,zktórej
korzystamwmojejcodziennejpracy.Podrugie,przyjechałamdoPolskizUkrainy,
gdzieKorczakaczczą,kochająiznają.Potrzecie,mieszkamdziśwPolsce,która
urodziłaKorczaka,tojegoojczyzna.I,oczywiście,dlatego,żetoKorczakjako
jedenzpierwszychporuszyłproblemochronydzieci.Wszystkonapierwszyrzut
okajestjasne.
Alekiedyzaczęłamsięzastanawiaćnadtematemprzemówienia,pojawiły
siętrudności.WielenapisanooKorczakuwPolsceinaUkrainie,wiemyonim
wszystkolubprawiewszystko,wszczególnościojegopoglądachnaaspekty
społeczno-prawne.Ipomyślałam:czymogępowiedziećcośnowego?
Wiadomo,żeupodstawpedagogikiserca,czylikoncepcjidzieciństwaJanusza
Korczaka,leżyprzekonanie,żedzieckojestniezależnąosobą,któramawłasne
potrzeby,interesyiprawa-jestnietylkoprzedmiotemtroski,aletakżepodmiotem,
któregointeresyiprawanależyszanować1.
Wiadomo,żegdyw1924r.LigaNarodówprzyjęłaDeklaracjęPrawDziecka,
wydawałosię,żetomusiKorczakazachwycić,jednakbyłrozczarowanyjejtreścią.
Dlaczego?PonieważDeklaracjazabiegałaoprawadziecka,anieorozwójdobro-
czynnościipobożnejopieki.Korczakspodziewałsięniedeklaracji,alekonkret-
1JanuszKorczak(1879-1942)andtheToday’sConventionontheRightsoftheChildasIntena-
tionalLaw.InternationalSeminar,Geneva,6June2009/http://korczak.fr/cide/crc-ika/report-gene-
va-korczak-crc-seminar-2009-61p.pdf.
51
