Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
cozresztąbędzieprawdą.ATig?Pewniekrzyknie:
„Od​suń​ciesię,zrób​cieimmiej​sce!”.Cośwtymstylu.
Wiadomolubraczejtakiekrążąpogłoski
żenategorodzajustatkachnawszelkiwypadek
zawszedodatkowezamrażarki.Nellwyobrażasobie
przestrachkogoś,ktoprzezpomyłkęotwiera
niewłaściwedrzwiczkiimusizmierzyćsię
zoburzonym,stężałymspojrzeniemjakiegoś
nieszczęsnegopasażeralubpasażerki,którymich
cer​ty​fi​katnieprzy​niósłżad​negopo​żytku.
PanFootestoizprzodusali,wodzącwzrokiem
podzisiejszymnarybku.Zachowujeneutralnywyraz
twarzy,możetylkoniecorozbawiony.Banda
pustogłowychmięczaków,pewnietakonichmyśli.
Miesz​czu​chy.
czynności,którenależywykonać,itakie,
którychrobićniewolnomówi.Opowiemojednych
idrugich.Popierwszenienależydrzećsięjakkurczak
bezgłowy.Na​wetgdybynaszko​legajużswojąstra​cił.
Przecieżbezgłowekurczakiniemogąsięwydzierać,
myśliNell.Takprzynajmniejzakłada.Rozumiejednak,
ocochodzi.Wrazieniebezpieczeństwaprzestrzegasię:
nietraćgłowy.PanFootedodałby:„Jakdacieradę,
nonie?”.Zdecydowaniechciałby,żebywtakiej
sy​tu​acjimieligłowęnakarku.
Wieleproblemówmożnarozwiązaćciągnie.Ale
jakodpadniegłowa,tokoniec.Wtakimwypadkunie
mamwasczegouczyć,nonie?
Tochybamabyćżart,alepanFootewżaden
sposóbgoniesygnalizuje.Totentyp,któryżartuje
zka​miennątwa​rzą.
Załóżmy,żejesteściewrestauracjipoomówieniu