Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wpływówSłońcaiZiemi.Zawkład
weksploracjęświatajegoimie-
niemnazwanowielemiejsciobiek-
tów,m.in.Zatoka,Półwysepczy
SzczytArctowskiegonaAntarktyce,
jakrównieżLodowiec,ŁukiGóra
ArctowskiegonaSpitsbergenie
wArktyce.
B.J.Solak,uczeńHenryka
Arctowskiego,wtensposóbwspo-
minałrozmowęzeswoimmento-
rem:(ł)gdywkilkalatpóźniej
skarżyłmisię,żechybajużMuży-
cianiestarczy,bytępracędopro-
wadzićdokońca,odważyłemsię
napytanie–Dlaczegoniepołączy
sięPanProfesorzmłodymamery-
kańskimgeofizykiemikosztempo-
działuzasługiniedoprowadzitej
pracydokońca?Profesorpopatrzył
namniespodkrzaczastychbrwi,
przyglądałmisięprzezchwilę,po-
tempołożyłmidłońnaramieniu:
Panie!Dlatejsamejprzyczyny,dla
którejzmieniłemnazwiskozArtzta
naArctowskiego,dla...-ispu-
ściłgłowę,ajausłyszałemgłośno
wmoimmózgu–dlaPOLSKI!
intheArctic.
ThisishowB.J.Solak,astudent
ofhis,recalledaconversationwith
hismentor:(...)when,afewyears
later,hecomplainedtomethathis
remaininglifedoesnotlastlong
enoughtofinishhiswork,Idared
toaskhim:[Whydon)tyoujoina
youngAmericangeophysicistatthe
costofsharingthemerit?Thus,
youwouldmanagetocomplete
thework.)Theprofessorlooked
atmefromunderhisbushyeyebrows
forawhile,thenheputhishand
onmyshoulder:[Sir!Forthesame
reasonwhyIchangedmyname
fromArtztoArctowski,for...)–he
loweredhishead,andIcouldhear
itloudlyinmybrain–forPOLAND!
Opracowanie/Preparedby:PiotrWoźniak
Tłumaczenie/Translatedby:MonikaCholewa
21
