Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
–HenrykBrandon,młodyksiążęSuffolk,ijegobrat,Karol;atakże
BarnabyFitzpatrick,synidziedziczubożałegoirlandzkiegobarona.
Chociażw1551rokuFitzpatrickawysłanodoFrancji,gdziejako
dworzaniniżołnierzmiałpobieraćdalszenauki,Edward
z„najdroższymiukochanymprzyjacielem”wymieniałpoufałelisty.
Korespondencjatrwałapomimotego,żeBarnabyniepotrafiłwypełnić
niektórychpoważniejszychpróśbkróla;„[...]chcączobaczyć,jakie
postępyczyniszwefrancuskim–pisałzzapałemEdward–zradością
przyjmiemyodciebielistywtymjęzykuitakożdociebieodpiszemy”.
Młodemukrólowiijegoprzyjaciołomnaukudzielalinajwybitniejsi
angielscyuczenitamtychczasów.Edwarddodziesiątegorokużycia
doperfekcjiopanowałłacinę.Nietylkosprawniekonwersowałwtym
językuitworzyłoficjalnepisma,lecztakżeczytałiznałnapamięć
dziełastarożytnychtwórcóworazfragmentyPismaŚwiętego.
Wkolejnychlatachbiegleopanowałgrekęorazjęzykfrancuski,
atakżeposiadłznajomośćwłoskiegoihiszpańskiegowstopniu
conajmniejpodstawowym.Byłotozasługąnietylkolekcjisamego
języka,leczrównieżretoryki,filozofiiiteologii.Lekturatekstów
Cycerona,Platona,Arystotelesa,Plutarcha,HerodotaiTukidydesa
stanowiłaintelektualnąpodstawęjegodeklamowanejprzemowy
(oratio),czyliesejuwgrecelubpołacinie,coniedzielaobowiązkowo
prezentowanegonauczycielom.Uczyłsięrównieżmatematyki
iastronomii,kartografiiinawigacji,politykiistrategiimilitarnejoraz
poznawałzasadymuzyki,ćwiczącgręnawirginaleilutni.
Niewątpliwiemiał„inklinacjedonauki”,choćpróbynaśladowania
zamiłowaniadosportówikulturyfizycznej,jakieprzejawiałjego
tryskającyenergiąojciec(zacogowielcepodziwiano),okazałysię
znaczniemniejudane.WmłodymwiekuHenrykVIIIdałsiępoznać
jakodoskonałyjeździeciznakomityrycerz,wygrywającyliczne
turnieje.Byłwysokiidobrzezbudowany–przypominałpodtym
względemswojegodziadkazestronymatki–EdwardaIV:obaj
