Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Powrócićdoprapoczątku,skryćsięznowuwgąszczuowej
Niedojrzałościwstępnej(która,obokFormy,byłaijestna-
czelnymmoimhasłem;aleoktórejmałowtychdialogach,
bootymtrudnomówić,botegojużtrzebaszukaćwżywym
organizmie-jeślionżywy-moichutworówartystycznych).
Zbuntowaćsię?Alejak?Ja?Sługa?
[T,s.121]
OpowiedziećoGombrowiczu?Alejak?SkoroGombrowicz
tyleonimopowiedział…Takiejestzadanieicelniniejszej
książki.
***
Podjąłemwtejksiążcetrudnedecyzjedotyczącecytowania
fragmentówzutworówGombrowicza.Myślącocharakterze
publikacji(popularnonaukowym),przytaczamstosunkowo
obszernefragmenty,przedewszystkimzDziennika(wrozdziale
Argentyna-Europa.„Dziennik”),zdwóchpowodów:popierw-
sze,język/stylGombrowiczatomoimzdaniemnajbardziej
precyzyjnaipoprostunajlepszapolszczyzna,jakavzdarzyła
się”wliteraturzepolskiejodczasówMickiewicza,wartowięc
Gombrowiczowioddawaćgłos,pozwalaćmumówić
10
;podru-
gie,adresatamiksiążkiniesąwyłącznievgombrowiczolodzy”,
10WzórprecyzyjnejpolszczyznydostrzegałwtwórczościGombrowiczatakże
SławomirMrożek:vPolekturzeIIiIIIvolumenuDziennikówW.G.,więc
mojapolszczyznaniecolepszaipiszęwłaściwiejakmałpa.Więcmożeonim
(czyliosobie).Ja-przezcałeżyciezastanawiamsię,jakiegosiebie(tyluich
byćmoże)wybrać,żebygopotemurzeczywistnić.Dotejporyniejestem
zdecydowanynamodel,acorazczęściejniechcemisięaniwybierać,ani
urzeczywistniać.On-jakbyzawszebyłpewien,co,kogomaurzeczywist-
Wprowadzenie
16
