Włączenie cyfrowe - droga do reintegracji społecznej

Rafał Lew-Starowicz, Katarzyna Lorecka

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-235-1263-9

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2013

Liczba stron:

165

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Lew-Starowicz, Rafał; Lorecka, Katarzyna. Włączenie cyfrowe - droga do reintegracji społecznej. Red. . Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2013, 165 s. ISBN 978-83-235-1263-9

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Lew-Starowicz, R.

A1 Lorecka, K.

T1 Włączenie cyfrowe - droga do reintegracji społecznej

PB Uniwersytet Warszawski

PP Warszawa

YR 2013

SN 978-83-235-1263-9

Bibliografia BibTex:

@Book{ 168519, author = "Lew-Starowicz, Rafał and Lorecka, Katarzyna", editor = "", title = "Włączenie cyfrowe - droga do reintegracji społecznej", publisher = "Uniwersytet Warszawski", year = "2013", address = "Warszawa", isbn = "978-83-235-1263-9" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Lew-Starowicz, Rafał

AU - Lorecka, Katarzyna

ED -

TI - Włączenie cyfrowe - droga do reintegracji społecznej

PB - Uniwersytet Warszawski

CY - Warszawa

PY - 2013

SN - 978-83-235-1263-9

ER -

Netografia (standard APA):

Lew-Starowicz, Rafał; Lorecka, Katarzyna. Włączenie cyfrowe - droga do reintegracji społecznej [baza danych online] Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2013 [dostęp: 08 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/wlaczenie-cyfrowe---droga-do-reintegracji-spolecznej-rafal-lew-starowicz-katarzyna-168519.

społeczeństwo informacyjne, wykluczenie społeczne, reintegracja

Praca prezentuje przykłady bieżących ogólnodostępnych krajowych inicjatyw międzyśrodowiskowych z zakresu aktywnej reintegracji z uwzględnieniem wymogów funkcjonowania obywateli w społeczeństwie informacyjnym XXI wieku.

Istnieje wiele inspir...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-235-1263-9

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2013

Liczba stron:

165

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

I. DIAGNOSTYKA SYTUACJI7
1. Wykluczenie społeczne16
2. Wykluczenie cyfrowe21
3. Istotne obszary zaangażowania30
3.1. Dostęp do informacji publicznej32
3.2. Edukacja osób niepełnosprawnych34
3.3. E-learning38
3.4. E-kompetencje42
3.5. Uniwersytety Trzeciego Wieku46
3.6. Wolontariat48
3.7. Przedsiębiorstwa społeczne56
II. TECHNOLOGIE INFORMACYJNE W SZKOLE W KONTEKŚCIE RZĄDOWEGO PROGRAMU ROZWIJANIA KOMPETENCJI UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W ZAKRESIE STOSOWANIA TECHNOLOGII INFORMACYJNOKOMUNIKACYJNYCH61
1. Problemy z dostępem do infrastruktury w szkołach63
2. Dostępne oprogramowanie wspierające pracę z uczniem66
3. Wpływ technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) na uczniów67
4. Wpływ zastosowania TIK w niwelowaniu wykluczenia cyfrowego nauczycieli71
5. Nowe technologie informatyczne wspierające edukację osób niepełnosprawnych79
6. Niepełnosprawni w polskiej oświacie84
7. Bezpieczeństwo w internecie: studium przypadku opracowania materiałów edukacyjnych dla dzieci niesłyszących i niedosłyszących (Microsoft Sp. z o.o.)86
III. INICJATYWY SPOŁECZNE Z ZAKRESU PRZECIWDZIAŁANIA WYKLUCZENIU I STYMULOWANIA PROCESU INTEGRACJI DZIĘKI NOWOCZESNYM TECHNOLOGIOM INFORMATYCZNYM91
1. Program Rozwoju Bibliotek94
1.1. Aktywizowanie grup osób niepełnosprawnych103
1.2. Aktywizowanie seniorów103
1.3. Uniwersytety Trzeciego Wieku104
1.4. Biblioterapia105
1.5. Telepraca106
1.6. Wolontariat107
1.7. Przykłady projektów społecznych realizowanych w ramach Programu Rozwoju Bibliotek107
2. Program e-Centra109
2.1. e-Integracja osób niepełnosprawnych – projekty113
3. Polska Cyfrowa Równych Szans121
4. Wolontariat127
4.1. Wolontariat seniorów w Muzeum Powstania Warszawskiego130
5. Innowacje społeczne sektora biznesu w sferze e-integracji138
6. Technologie non-profit145
7. Koalicja „Dojrz@łość w sieci”147
IV. ZAKOŃCZENIE151
Bibliografia159
Spis rysunków164
Spis tabel165