Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wzmacniaorazilustrujekoncepcjapalimpsestumiejsca(Schein1997;Dolistowska
2010;Bolland2015).
Realnieistniejącemiejscejestnadpisywanekolejnymitreściami,symbolami,
znakami,zabudowąiwyposażeniem.Dużaczęśćnowychsymboli,znaków,za-
gospodarowaniaorazmaterialnegowyposażeniazacieradawnetreści.Niekiedy
jednakwkonkretnymmiejscumożemyodczytaćśladydawnejformy,sensówczy
wręczzachowańspołecznychprzykrytychwoalemwspółczesności.Swegorodzaju
palimpsestmiejscamożebyćdopewnegostopniazauważalnytakżewspołecznych
wyobrażeniachireprezentacjipoznawczejdanegoobszaruorazwrozszerzonej
rzeczywistościrozciągającejmiejscematerialne.
Inspirującsięmyślamiamerykańskiegogeografa(Adams2005,2009)można
rozwinąćjegotezęospostrzeżenie,iżmiejscenietylkojestwmediach,amedia
wmiejscu,aletaswoiściedefiniowanaprzestrzeńjestsamostanowiącymtwórcą
relacjiinadawcąkomunikatówbudowanychnawłasnychprawach.Wostatniej
dekadziecorazczęściejstawiasiętezę,iżmiejscemożebyćtakżepodmiotemrela-
cjikomunikacyjnej.Założeniategorodzajuwywodząsiębezpośredniozobszaru
antropogeograficznychbadańGrupRdzennychMieszkańców(IndigenousGroups)
(Feld,Basso1996),rozwijającwątekrelacjiczłowiek-miejscepoprzezodwołaniesię
dotakichpojęćjakpodmiotowośćmiejsca,jaźńmiejsca,samostanowieniemiejsca
(Larsen,Johnson2016;BawakaCountryiin.2019;Adams,Kotus2022).Miejsce
jestwtychnarracjachsytuowanewaktywnej,symetrycznejpozycjiinterakcyjnej
wobecistotludzkichorazwięcej-niż-ludzkie(Adams,Kotus2022).Miejscetworzą
relacjekomunikacyjne,wktórychuczestniczytakżesamomiejsce.
Zaprezentowanetezysąswegorodzajudrogowskazamiopisującymimojądrogę
myśleniaorelacyjnejistociemiejsca,któradoprowadziłamniedonapisanianiniej-
szejksiążki.Myślizawartenakolejnychkartachsąwypadkowąwiedzyjużugrunto-
wanej,aleiredefinicjiklasycznychkoncepcjiczywręczucieczkipozatekoncepcje.
Rozpoznaniedialoguzmiejscemorazodwołaniesiędokonwersacyjnegopodejścia
doistotymiejscaijegorelacjizczłowiekiemmożebyćkluczemotwierającymnowe
bramynaszejniewiedzyootaczającymnasśrodowisku.Moimzdaniem,wprowa-
dzającpojęciakonwersacjiczyteżdialogudoposzukiwaniawspółczesnejistoty
miejsca,otwieramynowepolapoznaniaieksploracjibadawczejorazstwarzamy
szansewyjaśnieniaizrozumieniamiejscawszerszejperspektywie.
*
Książkaskładasięzczterechrozdziałóworazwstępuizakończenia.
PierwszyrozdziałnositytułWposzukiwaniuistoty(relacyjnej)miejsca.Rozdział
zaczynasięodprezentacjipodejściakrytycznegownauceorazgeografii.Dlaczego
zdecydowałemsiępoświęcićrelatywniedużomiejscanazarysujęciakrytyczne-
go?Wynikatozmojegoprzekonania,iżujęciekrytycznepojawiasięwdebacie
16
AdamMickiewiczUniversityPress©2023
