Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
informacyjne.KenRobinsonpisze:
Niektórenajpotężniejszenarzędziaprzeznaczonedopromowaniakreatywności,
komunikacjiiwspółpracy,jakichnieznanowcześniej,oferująobecnie
bezprecedensoweszansenapersonalizacjęedukacji:abykażdystudentmógł
rozwijaćswojezainteresowania,zdolnościistyleuczeniasię3.
Trzebajednakpamiętaćotym,żeżadnatechnologianiejestwstanie
samazsiebierozniecićpłomieniawewnętrzuwychowanka–może
byćconajwyżejskromnymnarzędziem,którewpewnychsytuacjach
sprzyjajegopodsycaniuprzezpodmiotyedukacji,aletenpłomieńmusi
jużwcześniejbyćroznieconyprzezsokratejskiegonauczyciela,który
wgruncierzeczyniemusibyćanibardzointeligentny,anidobrze
obeznanyzproblematykąmoralną,abyrozwinąćwpodopiecznym
potrzebębyciaiżyciazsamymsobą4.DlaHannahArendtsokratejska
zasadażyciawystarczyjedyniedotego,abyunikaćzła,dlategomusi
byćuzupełnionaprzezetykęchrześcijańską,umożliwiającąpozytywne
czynieniedobradziękibezinteresowności,awięcwyzbyciusię
„ja”5.ZdaniemKenaRobinsonasamomyślenietakżeniewystarcza
–niewystarczadotego,abyczłowiekbyłkreatywnyizadowolony
zeswegoistnienia,cozkoleistanowijedenzpodstawowych
warunkówpokojowegowspółbyciaikonstruktywnejwspółpracy
zinnyminawszystkichpłaszczyznachżyciaspołecznego.Myślenienie
możewyprzedzaćtego,coKenRobinsonokreślajakodążeniewstronę
żywiołu(theelement),awięcmiejsca,wktórymdochodzi
dospotkaniamiędzyzdolnościamiiosobowąpasją.
DziękitakimosobomjakKenRobinsonodradzająsięnajwiększe
prawdywpisanewhistorięmyślipedagogicznej,estetycznej
ipolitycznej.JednąznichwypowiedziałkiedyśWilhelmvon
Humboldt.Prawda,którąniemieckifilozofuczyniłzasadąpolityki
oświatowej,mówi,że
[...]jeżeliczłowiekzaprzestanieposzukiwaniawłaściwejwiedzy,albowyobrazi
sobie,żenietrzebajejtworzyćzgłębiducha,alemożnadrogągromadzenia
wszystkoekstensywnieuszeregować,wtedywszystkojestnieodwołalnieinawieki
stracone;straconedlanauki–która,jeślitakasytuacjatrwadłużej,takbardzo
wietrzeje,żenawetjęzykpozostawiaposobiewpostacipustejłupiny–istracona
dlapaństwa.Tylkobowiemtanauka,którapochodzizwnętrzaimożebyć
zaszczepianawewnętrzu,przekształcarównieżcharakter,państwuzaśpodobnie
jakludzkościniemożechodzićowiedzęimówienie,aleocharakteridziałanie6.
Istotązasadnaukikrytycznejiwolnościakademickiej,naktórych
miałasięopieraćdziałalnośćpowołanegow1809rokuUniwersytetu
