Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Kuratorzyzawodowizatrudnieniprzezprezesasądu
okręgowego,jakrównieżprzezniegokierowanidookreślonych
sądów.Kuratorzyzawodowiswojeobowiązkiwykonująprzy
pomocykuratorówspołecznych,którzypowoływaniprzez
prezesasądurejonowego.Wwieluprzypadkachpracakuratorów
będziepokrywałasięzdziałaniamipodejmowanymiprzez
pracownikóworganówadministracjipublicznej,amianowicie
asystentówrodziny,czypracownikówsocjalnych,względnie
pracownikówpieczyzastępczej.Ztegoteżpowoduzasadnejest,
żeanalizowanyprzepiszakładawspółpracęmiędzytymi
podmiotami,atymsamymosobamiwykonującymiokreślone
zadaniawstosunkudoposzczególnychrodzin.Jednocześnie
należyzauważyć,żeprzewidywanaprzezustawodawcę
współpracanapoziomielokalnymwielokrotnieszwankuje,bynie
powiedziećostrzejniewystępuje.
11.Kolejnympodmiotem,zktórymorganyadministracjipublicznej
obowiązanewspółpracować,jestPolicja,którafunkcjonuje
napodstawieustawyz6.04.1990r.oPolicji(Dz.U.z2024r.poz.
145zezm.).Womawianymzakresieorganyadministracji
publicznejbędąwspółpracowałyzzasadyzkomórkami
organizacyjnyminajniżejusytuowanymiwstrukturze
organizacyjnejPolicji.Funkcjonariuszezatrudnieniwtakich
komórkachpowinnidysponowaćniezbędnąwiedząnatemat
rodzinposiadającychtrudnościwrealizacjifunkcjiopiekuńczo-
wychowawczej,jakrównieżbędąmoglisłużyćinformacjami
umożliwiającymiusprawnienierealizacjitejfunkcji.Policja
iorganyadministracjipublicznejzinnejperspektywybędą
monitorowałydziałaniarodzin,jednakżeposiadanaprzez
wymienionepodmiotywiedzabędzietymelementem,którybędzie
pozwalałnaskuteczniejszepodejmowaniedziałańwobecrodzin.
12.Następnągrupąpodmiotów,zktórąmająwspółpracowaćorgany
administracjipublicznejzajmującesięsprawamirodzinmających
trudnościwrealizacjifunkcjiopiekuńczo-wychowawczej,
instytucjeoświatowe.
Nawstępiewartozauważyć,żewykorzystanywomawianym
przepisietermin„instytucjaoświatowa”niemaswojejustawowej
definicji,acowięcejniebyłużywanynagruncieustawy
osystemieoświaty,jakrównieżwPrawieoświatowym,zatem