Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Powszechniezauważalnykryzysrodzinyskutkujetym,
żenajbardziejpokrzywdzonestająsiędzieci,którepowinny
wpierwszejkolejnościmiećprawodowychowywaniasię
wrodzinienaturalnej.Wszelkieodstępstwawtymzakresie
negatywniewpływająnaprocesichwychowania,atoprzenosisię
napóźniejszeniewłaściwefunkcjonowaniewżyciudorosłym.
Instrumentem,przywykorzystaniuktóregoustawodawcastarasię
minimalizowaćwystępowanienegatywnychzjawiskzwiązanych
zniemożnościąwychowywaniadzieckaprzezrodzinęnaturalną,
jestuchwalona9.06.2011r.ustawaowspieraniurodziny
isystemiepieczyzastępczej(Dz.U.z2024r.poz.177zezm.).
Mocątejustawyprawodawcapodjąłpróbęprzyjściazpomocą
rodzinom,któreprzeżywajątrudnościwrealizacjifunkcji
opiekczo-wychowawczej.Wtymcelupowanodożycianową
kategoriępracownikówasystentówrodziny,którychzadaniem
jestwspieranierodzinbiologicznych.Dodatkowonałożono
najednostkisamorząduterytorialnego(gminyiwograniczonym
zakresiepowiaty)obowiązekkreowaniainstytucjonalnychform
wsparciategotypurodzinprzezpowoływanieplacówekwsparcia
dziennego.Obokdziałańukierunkowanychnautrzymaniedziecka
wrodzinienaturalnejprzywołanaustawazawierarozwiązania
normującekwestiedotyczącezapewnieniadzieckupieczy
wsytuacji,gdypomimopodejmowanychdziałańrodzina
biologicznaniejestwstaniewłaściwiespełniaćfunkcji
opiekczo-wychowawczych.Zapewnieniedzieciompieczy
zastępczejwystępujewdwóchformach:rodzinnej
iinstytucjonalnej.Wramachpieczyrodzinnejszczególnąrolę
odgrywająkoordynatorzy,którzysłużąpomocąrodzinom
zastępczymorazosobomprowadzącymrodzinnedomydziecka
wrealizacjistojącychprzednimizadań.Stanowiąonirównież
nowąkategoriępracownikówwystępującychwtejsferzeżycia
publicznego.
Wewskazanejustawiezawartorównieżunormowaniadotyczące
instytucjonalnejpieczyzastępczejorazusamodzielnianiaosób