Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wstęp
iradościąpodczaskolejnychetapówredakcji,stworzyliśmywspólniedzieło,bę-
dącewyrazemuznaniadlanaukowejiosobowejtożsamościJubilatki.Wwielu
tekstachskładającychsięnaniniejszetomymożnaodnaleźćwpływkonsekwent-
nieprowadzonychpionierskichioryginalnychbadańMariiWojtak.Jakpokazują
zawartewtychartykułachanalizy,wypracowanaprzezJubilatkęodrębname-
todabadawczaipowołaneprzezNiąinstrumentariumpojęciowesąszczególnie
odpowiedniedlaanalizywypowiedzimedialnych.
Zebraneprzeznasartykułypodzieliłyśmynadwatomy.Pierwszyznich
(Zagadnieniateoretyczne.Gatunkiwmediachdrukowanych),awłaściwiecałą
publikacjęotwierająTekstyjubileuszowe.Natęczęśćksiążkiskładająsię:sylwetka
JubilatkiprzygotowanaprzezbliskąJejnaukowoiosobiścieMałgorzatęKitę
(MariaWojtak„namedialnympolubadawczym”.Inietylko…)orazdwaartykuły
wcałościpoświęconedorobkowinaukowemuMariiWojtak–GrzegorzaPtaszka
WkładprofesorMariiWojtakwrozwójgenologiimedialnejorazZofiiBilut-
-HomplewicziAnnyHanusKontrastywnośćinterlingwistycznawkontekście
inspiracjitekstologicznychMariiWojtak.
OpróczTekstówjubileuszowychwtomiepierwszymzawartocząstki:Zagad-
nieniaogólneiteoretyczneorazGatunkiwprasiedrukowanej(iwinnychme-
diachdrukowanych).NaZagadnieniaogólneiteoretyczneskładasięjedenaście
tekstówprezentującychalternatywnemetodybadawczegatunkówmedialnych.Ce-
lemposzczególnychAutorówbyło:ukazaniezasadnościwykorzystaniaaparatu
pojęciowegosystemuretorykiwbadaniachprzekazówmedialnych(por.Barba-
raBogołębska–Przydatnośćinstrumentariumretorycznegoimetodretorycznej
analizytekstuwbadaniachnadgatunkamimedialnymi),nuwyraźnieniezwiąz-
kówpomiędzygatunkamidebatypublicznejtoczonejwmediachakomunikacją
społeczną”(por.EdytaPałuszyńska–Uwarunkowaniasytuacyjnewmedialnejde-
baciepublicznej),nnakreśleniegłównychzałożeńmultimodalnejlingwistykitek-
stu”(por.AgnieszkaMac–Analizamediolingwistycznatelewizyjnychserwisów
informacyjnych–studiumprzypadku),zwrócenieuwaginamożliwośćwykorzy-
stanianarzędzipragmatykidoomówieniapragmatycznegoaspektugatunku(por.
DanutaKępa-Figura–Pragmatyczneaspektygatunku(naprzykładzieinformacji
dziennikarskiej))oraznzdefiniowaniejęzykaemocjijakoprzydatnegonarzędzia
doanalizymedialnegomateriałuinformacyjnego–werbalnegoiniewerbalnego”
(por.JacekWarchala–Emocjonalizacjainformacji).
WczęściZagadnieniaogólneiteoretyczneumieściłyśmytakżetrzyartykuły
ukazująceewolucjęwybranychgatunkówmedialnychwszerszejperspektywie.
Dwaznichdotycząrelacjimiędzyinformowaniemakomentowaniem–przedsta-
wionownichbadanienzaangażowaniadziennikarzywkomentowanieiocenianie
[ł]zjawisk,wydarzeńiosób[ł]prezentowanychprzeznichwmateriałach
